In der Linguistik nimmt die Forschung, die sich mit Aspekten der Wortbildung beschäftigt einen großen Teil ein. Es werden fast täglich neue Wörter gebildet, die in den bereits vorhandenen Wortschatz einer Sprache aufgenommen werden oder nur innerhalb gewisser Gruppen einer Sprechergemeinschaft etabliert und verwendet werden .
Ich möchte mich in dieser Hausarbeit mit Wortbildungen in Dieter Hildebrandts „Vater unser – Gleich nach der Werbung“ beschäftigen. Dabei möchte ich mich vor allem auf kombinierende Wortbildungsarten, insbesondere auf substantivische Komposita konzentrieren, da diese als „zentrale Wortbildungsarten“ und „die prototypischen Komposita des Deutschen schlechthin“ gelten, was eine häufige An- und Verwendung dieser vermuten lässt. Nach einer kurzen Ausführung über das Leben und Werk des Schriftstellers Dieter Hildebrandt und einer inhaltlichen Zusammenfassung von „Vater unser – Gleich nach Werbung“ werde ich mich im Punkt 3 zu den theoretischen Grundlagen von Wortbildungen äußern und klären, was Wortbildungen sind, welches System ihnen zugrunde liegt und die wichtigsten Wortbildungstypen darstellen. Anschließend möchte ich die unter Punkt 4 angeführten Wortbildungen in Hildebrandts „Vater unser – Gleich nach der Werbung“ darstellen, wobei ich mich auf eine Auswahl exemplarischer Wortbildungen beschränken werde.
Ziel dieser Hausarbeit soll es nicht sein, neue Erkenntnisse über die Regeln der Wortbildung zu erlangen, sondern vielmehr die Umsetzung der Theorie in die Praxis anhand der Untersuchung von Gebrauch und Bedeutung von Wortbildungen innerhalb eines literarischen Textes zu analysieren. Dabei soll vor allem untersucht werden, welche Wortbildungsarten Dieter Hildebrandt zu welchen Zwecken verwendet und ob die Komposition in der Tat der ergiebigste Wortbildungstyp ist. Aufgrund der Fülle von Wortbildungstheorien und dem begrenzten Umfang dieser Arbeit, werde ich nur die zentralen und die für die Zwecke meiner Untersuchungen Punkte darstellen können.
Inhaltsverzeichnis
- EINLEITUNG:
- DIETER HILDEBRANDT UND „VATER UNSER – GLEICH NACH DER WERBUNG":
- DIETER HILDEBRANDT – SEIN LEBEN UND WERK:
- ZUSAMMENFASSUNG „VATER UNSER - GLEICH NACH DER WERBUNG":
- THEORETISCHE GRUNDLAGEN ZUR WORTBILDUNG:
- WAS IST WORTBILDUNG?:
- WORTBILDUNGSTYPEN:
- Komposition:
- Derivation:
- Wortspiele:
- Weitere Typen:
- WORTBILDUNGEN IN DIETER HILDEBRANDTS „VATER UNSER - GLEICH NACH DER
WERBUNG":
- DIE,,VERINSELUNG":
- AUSGEWÄHLTE BEISPIELE:
- BEDEUTUNG:
- FAZIT:
- ANHANG:
- LITERATURVERZEICHNIS:
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Analyse von Wortbildungen in Dieter Hildebrandts „Vater unser - Gleich nach der Werbung“. Ziel ist es, die Verwendung von Wortbildungsarten in einem literarischen Text zu untersuchen und deren Bedeutung im Kontext des Werkes zu analysieren. Dabei liegt der Fokus auf kombinierenden Wortbildungsarten, insbesondere auf substantivischen Komposita, um deren Häufigkeit und Funktion im Werk zu beleuchten.
- Analyse der Wortbildungsarten in Dieter Hildebrandts „Vater unser - Gleich nach der Werbung“
- Untersuchung der Bedeutung von Wortbildungen im Kontext des Werkes
- Fokus auf kombinierende Wortbildungsarten, insbesondere substantivische Komposita
- Bedeutung der Wortbildung für die Gestaltung des Textes und die Vermittlung von Inhalten
- Vergleich der theoretischen Grundlagen der Wortbildung mit der Praxis im Werk
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Wortbildung ein und erläutert die Relevanz der Wortbildungsforschung in der Linguistik. Sie stellt die Zielsetzung der Hausarbeit vor und skizziert den Aufbau der Arbeit. Im zweiten Kapitel wird Dieter Hildebrandt als Kabarettist und Schriftsteller vorgestellt, sein Leben und Werk werden kurz beleuchtet. Anschließend wird eine Zusammenfassung von „Vater unser - Gleich nach der Werbung“ gegeben, die den Inhalt des Buches und die zentrale Frage nach der Unterscheidung zwischen Reality und Reality-TV beleuchtet.
Kapitel 3 widmet sich den theoretischen Grundlagen der Wortbildung. Es werden die wichtigsten Begriffe und Konzepte der Wortbildungsforschung erläutert, wie Morphem, Wurzel, Stamm, Präfix, Suffix und Konfix. Die verschiedenen Wortbildungstypen werden vorgestellt und ihre Bedeutung für die Bildung neuer Wörter erklärt.
Kapitel 4 analysiert die Wortbildungen in Dieter Hildebrandts „Vater unser - Gleich nach der Werbung“. Es werden ausgewählte Beispiele für Wortbildungen im Werk vorgestellt und deren Bedeutung im Kontext des Textes untersucht. Der Fokus liegt dabei auf der Verwendung von Komposita und deren Funktion für die Gestaltung des Textes und die Vermittlung von Inhalten.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Wortbildung, insbesondere die Komposition, die Analyse von literarischen Texten, die Bedeutung von Wortbildungen im Kontext, Dieter Hildebrandt, „Vater unser - Gleich nach der Werbung“, Reality und Reality-TV.
- Citation du texte
- Carolin Hildebrandt (Auteur), 2009, Wortbildungen in Dieter Hildebrandts "Vater unser - Gleich nach der Werbung", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/148825
