Neben den Stoßarten ist das Stoppen und die Annahme des Balls eines der häufigsten und wichtigsten technischen Elemente beim Fußball. Es beinhaltet die sichere Übernahme des Balls. Wenn der Spieler einen lockeren Pass annehmen will, dann ist das Stoppen des Balles das Ziel. Wenn er ihn jedoch härter annehmen will, dann ist die Mitnahme des Balles in die weitere Bewegung das Ziel. Die Entscheidung darüber, wie die Ballannahme erfolgen soll, hängt von der weiteren Spielsituation ab. Wichtig ist es so schnell wie möglich mit kurzer Vorbereitungsphase und wenig Ballberührungen den Ball ohne Tempoverlust weiter zu spielen. ...
Inhaltsverzeichnis
- Sachanalyse
- Didaktische Analyse
- Formulierung und Begründung der Lernaufgabe
- Bedeutsamkeit des Unterrichtsinhalts für die Schülerinnen und Schüler
- Didaktische Reduktion
- Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit
- Voraussetzungen für den Unterricht
- Innere Voraussetzungen bei den Schülerinnen und Schülern
- Äußere Voraussetzungen
- Lernziele
- Ziel der Unterrichtseinheit
- Ziel der Unterrichtsstunde
- Feinziele
- Methodische Überlegungen
- Einstiegsmöglichkeiten
- Artikulation
- Sozial- und Aktionsformen
- Medien
- Mögliche Schwierigkeiten
- Unterrichtsprinzipien
- Geplanter Unterrichtsverlauf
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtsstunde „Ballannahme und Passen beim Fußball“ zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern die grundlegenden Techniken der Ballannahme und des Passens im Fußballspiel zu vermitteln. Die Stunde ist Teil einer größeren Unterrichtseinheit, die sich mit der Einführung in das Fußballspiel beschäftigt.
- Entwicklung elementarer Spielfertigkeiten
- Erwerb technischer Fertigkeiten
- Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten
- Förderung des sozialen Miteinanders in der Gruppe
- Entwicklung von Sozialkompetenz
Zusammenfassung der Kapitel
Die Sachanalyse beleuchtet die Bedeutung der Ballannahme und des Passens im Fußballspiel. Sie beschreibt die verschiedenen Techniken der Ballannahme mit unterschiedlichen Körperteilen und die verschiedenen Arten des Passens. Die didaktische Analyse befasst sich mit der Formulierung und Begründung der Lernaufgabe, der Bedeutsamkeit des Unterrichtsinhalts für die Schülerinnen und Schüler, der didaktischen Reduktion und der Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Ballannahme, Passen, Fußball, Spielfertigkeiten, technische Fertigkeiten, koordinative Fähigkeiten, Sozialkompetenz, Unterrichtsplanung, didaktische Analyse, Sachanalyse, Lernziele, methodische Überlegungen, Unterrichtsverlauf.
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- Florian Schwarze (Autor), 2008, Stundenplanung Sport: Ballannahme und Passen beim Fußball, Klassenstufe 6, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/149135
