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Gender-Stereotype im Fußballsimulationsspiel "EA FC 24". Eine Analyse der deutschen Nationalmannschaften

Titel: Gender-Stereotype im Fußballsimulationsspiel "EA FC 24". Eine Analyse der deutschen Nationalmannschaften

Hausarbeit , 2024 , 31 Seiten , Note: 1,0

Autor:in: Kilian Kreitmair (Autor:in)

Geschlechterstudien / Gender Studies
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Diese Arbeit untersucht, ob sich die Spielerinnen und Spieler der deutschen Nationalmannschaft im Fußballsimulationsspiel "EA FC 24" hinsichtlich geschlechtsspezifischer Stereotype unterscheiden. Trotz der Fortschritte im Frauenfußball und seiner zunehmenden medialen Präsenz steht die Frage im Raum, ob der führende Sportvideospielhersteller EA in seinem Spiel weiterhin auf genderbezogene Stereotype zurückgreift oder ob "EA FC 24" als ein Schritt in Richtung Inklusion gewertet werden kann. Durch eine detaillierte Analyse soll aufgezeigt werden, inwieweit das Spiel bestehende Vorurteile reflektiert oder aufbricht, und welchen Einfluss dies auf die Wahrnehmung von Frauen im Fußball hat.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Forschungskontext
    • Der Frauenfußball in Deutschland
    • Geschlechtsspezifische Stereotype in Videospielen
    • Die Entwicklung von Fußballsimulationsspielen
  • Methodik
    • Untersuchungsobjekt
    • Beschreibung der Durchführung
    • Hypothesen
  • Ergebnisse
    • Die Torhüterinnen im Vergleich zu den Torhütern
    • Die Abwehrspielerinnen im Vergleich zu den Abwehrspielern
    • Die Mittelfeldspielerinnen im Vergleich zu den Mittelfeldspielern
    • Die Stürmerinnen im Vergleich zu den Stürmern
  • Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Forschungsarbeit befasst sich mit der Frage, ob und wie sich die Spielerinnen und Spieler der deutschen Nationalmannschaft im Fußballsimulationsspiel „EA FC 24“ hinsichtlich geschlechtsspezifischer Stereotype unterscheiden. Das Ziel der Arbeit ist es, zu analysieren, ob der Sportvideospielhersteller EA in seinem Spiel „EA FC 24“ trotz der Fortschritte auf genderbezogene Stereotype zurückgreift oder ob das Spiel als inklusiver Schritt gesehen werden kann.

  • Der Aufstieg des Frauenfußballs in Deutschland
  • Geschlechtsspezifische Stereotype im Kontext von Videospielen
  • Die Rolle von Fußballsimulationsspielen in der Repräsentation von Frauen und Männern
  • Die Analyse von Spielerbewertungen in „EA FC 24“
  • Die Auswirkungen von Stereotypen auf die Wahrnehmung von Frauen im Sport

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt den Kontext der Forschungsarbeit dar und beleuchtet den Aufschwung des Frauenfußballs in Deutschland. Anschließend wird der Forschungsrahmen in Kapitel 2 definiert, indem die Entwicklung des Frauenfußballs in Deutschland, geschlechtsspezifische Stereotype in Videospielen und die Entwicklung von Fußballsimulationsspielen beleuchtet werden. Kapitel 3 beschreibt die Methodik der Untersuchung, inklusive des Untersuchungsobjekts, der Durchführung und der Hypothesen. Die Ergebnisse der Analyse der Spielerbewertungen in „EA FC 24“ werden in Kapitel 4 vorgestellt. Die Ergebnisse werden nach Positionen gegliedert und hinsichtlich geschlechtsspezifischer Stereotype analysiert.

Schlüsselwörter

Frauenfußball, Fußballsimulationsspiele, „EA FC 24“, Geschlechtsspezifische Stereotype, Geschlechterrollen, Repräsentation, Inklusion, Spielbewertungen, Analyse, Videospielforschung.

Ende der Leseprobe aus 31 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Gender-Stereotype im Fußballsimulationsspiel "EA FC 24". Eine Analyse der deutschen Nationalmannschaften
Hochschule
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt  (Gender Studies)
Note
1,0
Autor
Kilian Kreitmair (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2024
Seiten
31
Katalognummer
V1492380
ISBN (PDF)
9783389050880
ISBN (Buch)
9783389050897
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gender Studies Sport FIFA Geschlechterrollen
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Kilian Kreitmair (Autor:in), 2024, Gender-Stereotype im Fußballsimulationsspiel "EA FC 24". Eine Analyse der deutschen Nationalmannschaften, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1492380
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Leseprobe aus  31  Seiten
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