Was haben die Begriffe Rasse und Migrant gemeinsam? In unserer konstruierten Welt leider vermeintlich eine Menge.
Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, in wie weit der strukturelle Rassismus noch heute in Schule und Gesellschaft vertreten ist und eröffnet einen spannenden Einblick in die Welt des Rassismus. Noch immer sind Menschen mit Migrationshintergrund sehr stark von diesem Thema betroffen. Wie kann der institutionelle Rassismus abgebaut werden?
Das Ziel der Arbeit ist es, gegenwärtig existierenden, strukturell bedingten Rassismus in der Institution Schule aufzudecken und Probleme darzulegen. Wie haben sich historische Strukturen verändert? Wie macht sich Rassismus in unserer heutigen Gesellschaft bemerkbar?
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Was ist Rassismus?
- Ursprünge von Rassismus
- Neuzeitlicher Rassismus
- Migration in Schule und Gesellschaft
- Von der Ausländerpädagogik zur Migrationspädagogik
- Die „Problematik“ von Migration in Schulbüchern
- Diskussion: Rassismus und Migration
- Zusammenfassung
- Literatur und Quellen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der problematischen Verknüpfung von Rassismus und Migrationspädagogik. Sie untersucht, wie sich Rassismus historisch entwickelt hat und welche Funktionen er in unserer Gesellschaft erfüllt. Insbesondere wird der Fokus auf die Darstellung von Rassismus in der Institution Schule gelegt, wobei das Ziel ist, gegenwärtig existierenden, strukturellen Rassismus aufzudecken und Probleme zu beleuchten.
- Historische Entwicklung und Funktionen von Rassismus
- Rassismus in Schule und Gesellschaft
- Struktureller Rassismus in der Institution Schule
- Die „Problematik“ von Migration in Schulbüchern
- Die Bedeutung von Hautfarbe und anderen körperlichen Merkmalen für die Konstruktion von Rassismus
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik ein und stellt die Leitfrage der Arbeit vor: „Rassistische Migrationspädagogik: was haben die Begriffe Rasse und Migrant gemeinsam?“. Das Kapitel „Was ist Rassismus?“ bietet einen Überblick über verschiedene Definitionen und Ansätze zum Thema und beleuchtet den Einfluss des Nationalsozialismus auf die Bedeutung des Begriffs. Im Anschluss daran wird im Kapitel „Ursprünge von Rassismus“ die Entstehung des Begriffs „Rasse“ im 15. Jahrhundert im Kontext der „Reconquista“ erläutert. Weiterhin werden die Entwicklungen des Rassebegriffs in der Aufklärung und die Bedeutung der Hautfarbe als zentrales Unterscheidungsmerkmal dargestellt. Das Kapitel „Migration in Schule und Gesellschaft“ analysiert den Wandel von der Ausländerpädagogik zur Migrationspädagogik und beleuchtet die Darstellung von Migration in Schulbüchern.
Schlüsselwörter
Rassismus, Migration, Migrationspädagogik, Schule, Gesellschaft, Hautfarbe, „Problematik“, struktureller Rassismus, Ausländerpädagogik, Schulbücher, historische Entwicklung, Funktionen von Rassismus
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2017, Rassistische Migrationspädagogik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1499464
