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Schulische Medienbildung in der Migrationsgesellschaft

Deutschland


Travail d'étude, 2009

16 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Zusammenhang von Mediennutzung, Migrationshintergrund und Medienbildung

2. Alltagsbezogene Medienbildung in der Schule
2.1 Einbeziehung der außerschulischen Mediennutzung in den Unterricht
2.2 Offenheit des Schulunterrichts für schüler-individuelle Lerninhalte
2.3 Können Medien das Zugehörigkeitsgefühl zu einer Gesellschaft prägen?

3. Mediennutzungsmuster von Menschen mit Migrationshintergrund
3.1 Medien als `Brücke` zwischen den Kulturen
3.2 Interkulturelle Medienpädagogik, um Chancengleichheit im Berufsleben zu ermöglichen

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Schulische Medienbildung in der Migrationsgesellschaft
Sous-titre
Deutschland
Université
University of Kassel
Note
1,7
Auteur
Année
2009
Pages
16
N° de catalogue
V150907
ISBN (ebook)
9783640632169
ISBN (Livre)
9783640632886
Taille d'un fichier
456 KB
Langue
allemand
Mots clés
Migration, Migranten, Medien, Medienbildung, Schule, Bildung, Gesellschaft, Migrationsgesellschaft, Unterricht, multikulturell, interkulturell, transkulturell
Citation du texte
Corinna Baspinar (Auteur), 2009, Schulische Medienbildung in der Migrationsgesellschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150907

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Titre: Schulische Medienbildung in der Migrationsgesellschaft


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