Praktikumsbericht über ein Schulpraktikum an einer Berufsschule


Reporte de Práctica, 2010

39 Páginas


Extracto


INHALTSVERZEICHNIS

1. Einleitung

2. Rahmenbedingungen
2.1 Die Schule
2.2 Das Fachgymnasium Wirtschaft

3. Die Unterrichtsplanung für die Deutsch-Stunde am 02.03.2010 von 9.50 – 11.20 Uhr
3.1 Bedingungsfeldfaktoren
3.1.1 Schülerbezogene Faktoren
3.1.1 Lehrerbezogene Faktoren
3.2 Entscheidungsfeldfaktoren
3.2.1 Stellung der Lektion im Unterricht
3.3 Inhalts- und Zielentscheidungen
3.3.1 Sachanalyse
3.3.2 Inhaltsentscheidungen
3.3.3 Groblernziel
3.4 Methodische Entscheidungen
3.4.1 Stoffanordnung
3.4.2 Methodik
3.4.3 Aktions- und Sozialformen
3.4.4 Medien
3.4.5 Lehr- und Lernzielkontrolle
3.5 Tabellarische Verlaufsplanung
3.6 Anlagen
3.6.1 Arbeitsbogen
3.6.2 Lösung Arbeitsbogen
3.7 Kritische Stellungnahme zur Durchführung des Unterrichtsversuchs

4. Erkundungsabsicht
4.1 Zielsetzung
4.2 Analyse
4.2.1 Kurzvorstellung des Beobachtungsbogens
4.2.1 Auswertung der Beobachtungsbögen
4.3 Erörterung der Ergebnisse
4.4 Persönliche Reflexion des Forschungsergebnisses

5. Schlussbetrachtung

6. Literaturverzeichnis

7. Eidesstattliche Erklärung

8. Anlagen

Final del extracto de 39 páginas

Detalles

Título
Praktikumsbericht über ein Schulpraktikum an einer Berufsschule
Universidad
Leuphana Universität Lüneburg
Curso
Schulpraktische Studien 1 und 2
Autor
Año
2010
Páginas
39
No. de catálogo
V151815
ISBN (Ebook)
9783640639434
ISBN (Libro)
9783640639328
Tamaño de fichero
932 KB
Idioma
Alemán
Notas
Die Dozenten vermerkte, dass sich in der Arbeit sehr schlüssig und kritisch mit dem Praktikum und den daraus gewonnenen Erfahrungen auseinandergesetzt wurde.
Palabras clave
Evalution, Schulpraktische Studien, Deutsch, Germanistik, Wirtschaft, Berufsschule, Fachgymnasium, Ausbildungsklasse, Reflexion, Evaluation, Unterrichtsvorbereitung, Stundenverlauf, Forschungsfrage, Lehr-Lern-Arrangement
Citar trabajo
Torben Schneider (Autor), 2010, Praktikumsbericht über ein Schulpraktikum an einer Berufsschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151815

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