Das Kinder-College in Neuwied

Eine angeleitete Feldforschung zur Hochbegabung anhand des Leitfadeninterviews


Forschungsarbeit, 2006

22 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

0. Einleitung

1. Das Kinder – College
1.1 Hochbegabung

2. Leitfaden zum Interview
2.1 Kritische Reflexion

3. Interpretation des Interviews
3.1 Interviewbogen
3.2. Kategoriebildung
3.3 Inhaltsanalyse der Kategorien
3.3.1 Kurzes Resümee der Analyse

4. Reflexion und Kritik

Internetquellen

ANHANG → Beispiel einer Transkription

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Das Kinder-College in Neuwied
Untertitel
Eine angeleitete Feldforschung zur Hochbegabung anhand des Leitfadeninterviews
Hochschule
Universität Münster  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Note
2,0
Autor
Jahr
2006
Seiten
22
Katalognummer
V151879
ISBN (eBook)
9783640637706
ISBN (Buch)
9783640638123
Dateigröße
549 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Hochbegabung, wissenschaftliche Analyse, qualitative Befragung, Leitfadeninterview, Kinder-Uni, Begabtenförderung, Erhebungsinstrumente
Arbeit zitieren
Viktoria Dell (Autor:in), 2006, Das Kinder-College in Neuwied, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151879

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Titel: Das Kinder-College in Neuwied



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