In dieser Hausarbeit wird das Kinder-Bilderbuch "Freunde" von Helme Heine analysiert. Es wird betrachtet, auf welcher verbalen und bildlichen Ebene und deren Verhältnis zueinander das Thema Freundschaft dargestellt wird.
Zunächst wird das Bilderbuch als Erzählmedium definiert, um danach auf die fünf Dimensionen von Staiger einzugehen. Danach wird anhand drei Dimensionen (verbal, bildlich, intermodal) das Bilderbuch analysiert. Die Dimensionen werden separat betrachtet und anhand der Bilder und Text im Buch analysiert. Zum Schluss folgt das Fazit, in dem klar wird, dass das Bilderbuch "Freunde" das Thema Freundschaft auf lustige Weise durch Komposition von Text und Bild darstellt und erklärt. Die lebendigen und einfachen gestalteten Illustrationen verdeutlichen gemeinsam mit dem Text, was Freundschaft bedeutet, wie sie zum Ausdruck gebracht wird und dass es nicht viel braucht, um einen aufregenden Tag mit Freunden zu verbringen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bilderbücher
2.1 Definition und Bilderbuch als Erzählmedium
2.2 Die 5 Dimensionen nach Staiger
2.2.1 Narrative Dimension
2.2.2 Verbale Dimension
2.2.3 Bildliche Dimension
2.2.4 Intermodale Dimension
3. Bilderbuchanalyse: Freunde
3.1 Verbale Dimension
3.2 Bildliche Dimension
3.3 Intermodale Dimension
4. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Thema Freundschaft im Bilderbuch "Freunde" von Helme Heine. Zentral ist die Fragestellung, wie dieses Thema auf der verbalen und bildlichen Ebene sowie durch das Zusammenspiel beider Dimensionen vermittelt wird.
- Analyse des Bilderbuchs als komplexes, multimodales Erzählmedium
- Anwendung des fünfdimensionalen Modells der Bilderbuchanalyse nach Staiger
- Untersuchung der verbalen Gestaltungsmittel wie Leitlinien und Anaphern
- Analyse der bildsprachlichen Symbole und ästhetischen Gestaltung
- Evaluierung des Verhältnisses von Bild und Text zur Konstruktion von Bedeutung
Auszug aus dem Buch
3.1 Verbale Dimension
Im Schrifttext des Bilderbuches gibt es einen häufigen Bezug zum Thema Freundschaft. Wiederholt begegnet uns dieselbe Leitlinie: „[…], denn richtige Freunde helfen einander“18, „[…], denn richtige Freunde beschließen immer alles zusammen“19 und „[…], denn richtige Freunde träumen voneinander.“20 Die Schlüsselwörter „richtige Freunde“, welche schon fast dem Stil einer Anapher zugeordnet werden können, werden dadurch besonders hervorgehoben. Die Wirkung der Anapher verstärkt die Wörter und die Leser werden dazu verleitet, intensiver über die Bedeutung der Leitlinien nachzudenken.
Das Bilderbuch startet mit den Sätzen: „Jeden Morgen weckte Franz von Hahn den Bauernhof. Johnny Mauser und der dicke Waldemar halfen ihm dabei, denn richtige Freunde helfen einander.“21 Der erste bzw. zweite Satz beinhaltet die oben genannte Leitlinie. Bevor die Geschichte also überhaupt richtig anfängt oder weiter vertieft wird, ist die Anapher zu erkennen und die Verbindung der drei und ihre gegenseitige Unterstützung wird mit der Leitlinie „[…], denn richtige Freunde helfen einander“22 direkt besiegelt. Da der erste Satz zusätzlich mit „jeden Morgen“ anfängt, wird dem Leser eine Zeit vorgegeben und impliziert diesem, dass die drei Freunde jeden Morgen gemeinsam die Tiere wecken und jeden Morgen richtige Freunde sind, die sich gegenseitig helfen und ihren Tag gemeinsam verbringen. Das Bilderbuch steigt somit direkt zu Beginn in das Thema Freundschaft ein. Der Schluss endet ebenfalls mit den Schlüsselwörtern im Satz „im Traum begegneten sie sich, denn richtige Freunde träumen voneinander“23. Jene Leitlinie prägt sich nochmals ein und das Buch wird mit dem Thema Freundschaft abgerundet.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Dieses Kapitel stellt das Bilderbuch "Freunde" vor, liefert biografische Hintergründe zum Autor Helme Heine und führt in die Thematik der drei ungleichen Gefährten ein.
2. Bilderbücher: Hier werden theoretische Grundlagen des Mediums Bilderbuch sowie das fünfdimensionale Analysemodell nach Staiger definiert und erläutert.
3. Bilderbuchanalyse: Freunde: In diesem Hauptteil wird das Bilderbuch anhand des Staiger-Modells auf verbaler, bildlicher und intermodaler Ebene detailliert untersucht.
4. Fazit: Das Kapitel fasst die Analyseergebnisse zusammen und resümiert, wie das Thema Freundschaft durch das multimodale Wirken von Text und Bild konstruiert wird.
Schlüsselwörter
Bilderbuch, Freundschaft, Helme Heine, Staiger, Bild-Text-Verhältnis, Intermodalität, verbale Ebene, bildliche Dimension, Analyse, Multimodalität, Erzählmedium, Anapher, Symbolik, Didaktik, Kinderliteratur.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert das Bilderbuch "Freunde" von Helme Heine unter dem Aspekt der Darstellung von Freundschaft.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die Bilderbuchforschung, die Analyse von Bild-Text-Kombinationen und die literaturwissenschaftliche Untersuchung von erzählenden Texten für Kinder.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es zu ergründen, wie durch verbale und bildliche Elemente sowie deren Wechselwirkung das Thema Freundschaft innerhalb der Geschichte konstruiert wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin nutzt das fünfdimensionale Modell der Bilderbuchanalyse von M. Staiger, wobei vier der fünf Dimensionen spezifisch auf das Werk angewendet werden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die verbale Dimension, die bildliche Dimension sowie die intermodale Dimension, um das Zusammenspiel von Sprache und Illustration aufzuschlüsseln.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Bilderbuchanalyse, Intermodalität, Freundschaft, Symbolik und die spezifische "Staiger-Methodik".
Warum spielt das Fahrrad eine besondere Rolle im Buch?
Das Fahrrad ist ein visuelles Symbol. Es kann von keinem der drei Freunde allein genutzt werden, was die gegenseitige Abhängigkeit und Unterstützung verdeutlicht.
Wie trägt der Text zur Deutung düsterer Bildfarben bei?
An verschiedenen Stellen, etwa bei der Liebesschwurszene hinter dem Hühnerstall, liefert der Text den Kontext, der die Interpretation der teils dunklen, aquarellierten Bilder erst ermöglicht.
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- Anonym (Autor), 2022, Das Thema Freundschaft auf verbaler und bildlicher Ebene im Bilderbuch "Freunde" von Helme Heine, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1521609
