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Inhalt
1 Einleitung
2 Begriffsklärungen
2.1 Aggression
2.2 Gewaltdimensionen
2.2.1 Physische Gewalt
2.2.2 Psychische Gewalt
3 Gewalt im schulischen Kontext
3.1 Geschlechtsspezifisches Aggressionspotential
3.2 Herkunft und Sozialisation
3.3 Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund.
3.4 Alterstypische Besonderheiten
3.5 Die Peergroup
4 Das Opfer
5 Der Einfluss von Schule auf das Aggressionsverhalten der Schüler
5.1 Schul- und Klassengröße.
5.2 Schulform
5.3 Lehrerverhalten
6 Schulgewalt in der Öffentlichkeit
7 Präventions- und Interventionsmaßnahmen
7.1 Konzeptionelle Rahmenbedingungen.
7.1.1 Identifikation mit der Institution Schule.
7.1.2 Kooperationspartner
7.2 Konfrontative Pädagogik
7.2.1 Konfrontatives Soziales Training (KST)
7.2.2 Coolness – Training (CT)
8 Fazit
9 Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Tobias Isenhuth (Author), 2009, Gewalt im schulischen Kontext, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/152371
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