Innerhalb der vom Lehrplan vorgegebenen übergeordneten Einheit Die Frage nach Gott (Themenbereich 3: Existiert Gott?) stellt diese Stunde einen Einstieg in diese Thematik, insbesondere die Theodizee dar. In den folgenden Stunden werden die SuS verschiedene Theorien zur Existenz Gottes erarbeiten und Herangehensweisen großer Systematiker wie Anselm von Canterbury, Augustin, Bonhoeffer u.a. kennenlernen.
Der Film Signs des Regisseurs M. Night Shyamalans handelt vordergründig bloß von einer Invasion der Außerirdischen auf unseren Planeten und wie eine Familie sie siegreich überlebt. Doch in diesem Film verbirgt sich viel mehr!
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Inhaltsverzeichnis
- Entwicklungspsychologische Voraussetzungen
- Vorstellung des Unterrichtsgegenstandes
- Didaktische Überlegungen
- Methodische Überlegungen
- Stundenraster
- Lernziele
- Arbeitsblatt: Das Theodizee-Problem nach Leibnitz
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Stundenentwurf zielt darauf ab, die Frage nach Gott im Kontext des Films "Signs" von M. Night Shyamalan zu beleuchten und die SchülerInnen mit dem Theodizee-Problem vertraut zu machen. Der Film dient als anschauliches Beispiel, um die Frage nach Gottes Existenz und seinem Handeln in der Welt zu diskutieren.
- Theodizee-Problem
- Gottesbeweise
- Glaube und Zweifel
- Religiöse Entwicklung
- Film als Medium der Religionspädagogik
Zusammenfassung der Kapitel
Entwicklungspsychologische Voraussetzungen
Dieser Abschnitt beleuchtet die kognitiven und religiösen Entwicklungsstufen der SchülerInnen der Jahrgangsstufe 11. Es wird auf die Fähigkeit zum formal-operationalen Denken nach Piaget sowie auf die Entwicklung des religiösen Urteils nach Oser/Gmünder und Fowler eingegangen.
Vorstellung des Unterrichtsgegenstandes
Dieser Abschnitt stellt den Film "Signs" von M. Night Shyamalan vor und beschreibt die Handlung sowie die zentralen Figuren. Der Fokus liegt auf der Darstellung des Theodizee-Problems im Kontext des Films.
Didaktische Überlegungen
Dieser Abschnitt erläutert die didaktischen Überlegungen zur Auswahl des Films "Signs" als Einstieg in die Thematik der Gottesbeweise und Theodizee. Es wird die Relevanz des Themas für die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 11 hervorgehoben und die Bedeutung des Films als anschauliches Beispiel für die Frage nach Gott in der Lebenswirklichkeit betont.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Theodizee, Gottesbeweise, Glaube und Zweifel, religiöse Entwicklung, Film als Medium der Religionspädagogik, M. Night Shyamalan, "Signs", und die Frage nach Gott.
- Citation du texte
- Julika F. (Auteur), 2009, Stundenentwurf Religion: Die Theologie in M. Night Shyamalans Film "Signs", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/152502
