Zeitungen betiteln es als „das Wunder von Caracas“: Das venezolanische Jugendorchestersystem El Sistema, ein musikalisches Sozialprojekt, welches unter der Führung von José Antonio Abreu seit 35 Jahren Kindern und Jugendlichen der Armenviertel Venezuelas ein Instrument und Musikunterricht zur Verfügung stellt. Durch den freien Zugang zur klassischen Musik finden jährlich Tausende von Kindern des Projektes einen Weg aus dem Teufelskreis von Armut, Kriminalität und Drogen und bekommen eine Zukunftsperspektive. Vor Enthusiasmus und Musizierfreude sprühend, verzaubern die Jugendorchester ihr Publikum – das Simon Bolívar Youth Orchestra, welches die Pyramidenspitze der Bewegung bildet, zählt zu einem der fünf besten Orchester der Welt.
Dieses einzigartige Musikausbildungssystem gehört zu den erfolgreichsten und effektivsten Sozial- und Entwicklungsprojekten der Welt, und wirkt in seiner einzigartigen Struktur wegweisend für zahlreiche weitere internationale Musikprojekte. Die Bewegung gilt als Wunder, José Antonio Abreu wird als Heiliger verehrt. Doch wie hat er seine Vision realisiert? Und welche Verhaltensweisen, Methoden und vor allem welche Strategie haben es ihm ermöglicht, diese Bewegung auszulösen?
Diesen Fragen soll in dieser Arbeit unter einem managementorientierten Blickwinkel nachgegangen werden. In diesem Sinne widmet sich das zweite Kapitel der Bewegung „El Sistema“. Um der Analyse von José Antonio Abreus Vorgehen bei der Umsetzung seiner Vision eine theoretische Grundlage zu liefern, soll im zweiten Kapitel eine Managementstrategie erläutert werden, deren sozioorientierte Ausrichtung sehr gut zu diesem Thema passt: die Engpasskonzentrierte Managementstrategie nach Wolfgang Mewes.
Da „El Sistema“ als soziale Bewegung viele Besonderheiten im Vergleich zu einem Business Unternehmen, auf welches diese Strategie primär ausgerichtet ist, aufweist, soll diese Vorgehensweise noch durch die Erläuterung der Arbeitsweise eines Social Entrepreneurs ergänzt und mit ihr verglichen werden. Mit diesem Ziel widmet sich Kapitel 4 dem Thema Social Entrepreneurship. Dieser theoretische Rahmen soll in Kapitel 5 nun dafür verwandt werden, die zu Beginn der Arbeit herausgearbeitete Vorgehensweise Abreus bei der Umsetzung seiner Vision mit der EKS-Strategie sowie den Merkmalen eines Social Entrepreneurs zu vergleichen. Auf diese Erkenntnisse aufbauend soll schlussendlich der Versuch gewagt werden, einen allgemeinen Strategieplan für Social Entrepreneurs zu entwerfen.
Inhaltsverzeichnis
1. Thema und Vorgehensweise
2. El Sistema : Das Nationale System der Jugend- und Kinderorchester in Venezuela
2.1. Was ist El Sistema?
2.2. Die politische und kulturelle Situation in Venezuela während der Gründung von El Sistema
2.3. Die Vision des Gründers José Antonio Abreu
2.4. Die Realisierung der Vision
2.4.1. Das musikpädagogische Modell
2.4.2. Die gezielte Motivation und Koordination der maßgeblichen Leute
2.4.3. Die Beschaffung der notwendigen materiellen und finanziellen Ressourcen
2.5. Auswirkungen auf das politische, soziale und kulturelle Umfeld nach 35 Jahren der Entwicklung – national und international
2.5.1. Die Veränderung Venezuelas
2.5.2. Ein Modell für die Welt
2.5.3. El Sistema in Deutschland
3. Die Engpasskonzentrierte Managementstrategie nach Wolfgang Mewes
3.1. Die vier Grundprinzipien
3.2. Die Vorgehensweise nach der EKS-Strategie in sieben Phasen
3.3. Ursachen für den Erfolg der EKS-Strategie
4. Die Arbeitsweise eines Social Entrepreneurs
4.1. Was ist ein Social Entrepreneur?
4.2. Wichtige Merkmale eines Social Entrepreneurs
5. Die Entwicklung von El Sistema im Vergleich mit der EKS-Strategie und der Arbeitsweise eines Social Entrepreneurs
5.1. Die Realisierung von El Sistema im Vergleich mit der EKS-Strategie
5.2. José Antonio Abreu – ein Social Entrepreneur?
5.3. Der Entwurf eines Strategieplans für Social Entrepreneurs anhand des 7-Phasen Modells der EKS-Strategie
6. Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das venezolanische Jugendorchestersystem "El Sistema" unter einem managementorientierten Blickwinkel, um zu analysieren, durch welche Strategien und Verhaltensweisen der Gründer José Antonio Abreu die Realisierung dieser sozialen Vision ermöglichte.
- Analyse des Modells "El Sistema" als soziales Entwicklungsprojekt.
- Einführung in die Engpasskonzentrierte Managementstrategie (EKS) nach Wolfgang Mewes.
- Untersuchung der Arbeitsweise und Merkmale von Social Entrepreneurs.
- Vergleich der Erfolgsfaktoren von "El Sistema" mit der EKS-Strategie und dem Social-Entrepreneurship-Ansatz.
- Entwicklung eines Strategieplans für Social Entrepreneurs auf Basis der 7-Phasen-Strategie.
Auszug aus dem Buch
2.4.1. Das musikpädagogische Modell
Mit dem Ziel ein System zu entwickeln, in dem möglichst viele Kinder und Jugendliche unterschiedlichster Herkunft mit seinem Projekt erreicht werden können, hat José Antonio Abreu ein pädagogisches Modell entwickelt, welches in seiner Integrität und seinem Ausmaß jegliche vorherige Musikerziehungsvision revolutioniert.
Folgende sieben Faktoren, die die soziale und politische Situation des Landes nicht nur berücksichtigen, sondern sich gar zu Nutze machen, sind für den Erfolg der Entwicklung von besonderer Bedeutung. Sie zeigen, dass sein Modell sowohl revolutionär als auch rational durchdacht ist:
1. Der Unterricht ist für jedes Kind kostenlos. Jedem Kind wird das Instrument, für das es sich entschieden hat, geschenkt. Die Kinder können sich, unabhängig von Herkunft und materiellen Ressourcen, frei entfalten. Sogar bis zu den Müllhalden der großen Städte greift das System, um die dort lebenden Kinder und Jugendlichen zu integrieren.
2. Auch jegliche weitere Form der Ausgrenzung wird verhindert: Das Orchestersystem arbeitet nicht nur mit den Ärmsten der Armen, sondern auch mit Straftätern in Jugendgefängnissen oder mit körperlich und geistig behinderten Kindern. Sogar ein Chor für Taubstumme, eine Idee die jegliche gesellschaftliche Norm und Vorstellung überwindet, wurde ins Leben gerufen, der Chor der weißen Hände. Indem das System wirklich alle integriert, wird es auch von der gesamten Gesellschaft getragen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Thema und Vorgehensweise: Einleitung in das Thema "El Sistema", Darstellung der Forschungsabsicht und der methodischen Vorgehensweise bei der Untersuchung der Erfolgsfaktoren.
2. El Sistema : Das Nationale System der Jugend- und Kinderorchester in Venezuela: Umfassende Beschreibung der Entstehung, der Vision von José Antonio Abreu, des pädagogischen Modells sowie der nationalen und internationalen Auswirkungen.
3. Die Engpasskonzentrierte Managementstrategie nach Wolfgang Mewes: Einführung in die EKS-Strategie, Erläuterung ihrer Grundprinzipien, der sieben Phasen und der Ursachen für ihren Erfolg.
4. Die Arbeitsweise eines Social Entrepreneurs: Klärung des Begriffs Social Entrepreneurship sowie Analyse der zentralen Merkmale und Fähigkeiten von Sozialunternehmern.
5. Die Entwicklung von El Sistema im Vergleich mit der EKS-Strategie und der Arbeitsweise eines Social Entrepreneurs: Synthese der vorangegangenen Theorien durch einen Vergleich mit der Praxis von "El Sistema" und Entwicklung eines Strategieplans für Social Entrepreneurs.
6. Fazit und Ausblick: Zusammenfassende Bewertung der Ergebnisse und Einordnung der Bedeutung von sozial orientierten Managementstrategien für die Zukunft.
Schlüsselwörter
El Sistema, José Antonio Abreu, Musikförderung, Soziales Projekt, Venezuela, Engpasskonzentrierte Strategie, EKS, Management, Social Entrepreneurship, Sozialunternehmer, Vision, Strategieplan, Musikalische Bildung, Persönlichkeitsentwicklung, Integration.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht das venezolanische Jugendorchestersystem "El Sistema" als soziales Erfolgsprojekt und analysiert dessen Umsetzung anhand managementtheoretischer Konzepte.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die Themenfelder umfassen die Beschreibung von "El Sistema", die Engpasskonzentrierte Managementstrategie nach Wolfgang Mewes sowie das Konzept des Social Entrepreneurship.
Welches primäre Ziel verfolgt die Untersuchung?
Das Ziel ist es, das Erfolgsgeheimnis von José Antonio Abreu bei der Realisierung seiner Vision zu entschlüsseln und theoretisch fundierte Strategien für andere soziale Projekte abzuleiten.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, der Auswertung von Interviews mit Experten sowie einem Vergleich zwischen der Praxis von "El Sistema" und den Modellen EKS und Social Entrepreneurship.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die detaillierte Vorstellung von "El Sistema", die theoretische Herleitung der EKS-Strategie, die Charakterisierung von Social Entrepreneurs sowie den systematischen Abgleich dieser Ansätze.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die wichtigsten Schlagworte sind El Sistema, Social Entrepreneurship, EKS-Strategie, Soziales Management, Vision, Integration und Musikalische Bildung.
Warum ist das 7-Phasen-Modell der EKS-Strategie für Sozialunternehmer relevant?
Das Modell bietet einen konkreten handlungsorientierten Leitfaden, um soziale Ideen systematischer zu planen und umzusetzen, statt sich ausschließlich auf intuitives Handeln zu verlassen.
Welche Rolle spielt die Finanzierung bei "El Sistema"?
Die Finanzierung wird als dritte Säule des Erfolgs dargestellt, wobei Abreu es verstand, sowohl staatliche als auch private und internationale Mittel durch eine überzeugende soziale Ausrichtung zu akquirieren.
- Quote paper
- Elisa Erkelenz (Author), 2010, Das venezolanische Jugendorchester "El Sistema" als musikalisches Sozialprojekt. Die Realisierung einer Vision, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/153576
