Im Rahmen des Seminars „Jugendliteratur“ möchte ich mich vertiefend mit der Darstel-lung von Familienstrukturen bzw. Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur auseinan-dersetzen, wobei mein Schwerpunkt sich der Jugendliteratur widmet und die Kinderlitera-tur in Form von Bilderbüchern außer Acht lässt. Dabei möchte ich neben der aktuellen Darstellung auch auf den Wandel eingehen, der sich bei der Beschreibung von Familien und Familienproblemen in der Jugendliteratur vollzogen hat.
Zunächst werde ich einen kurzen Überblick der Familiensituation in Deutschland geben, die sich seit der vorindustriellen Zeit bis heute verändert hat, um einen Bezug zur Realität herzustellen. Anschließend werde ich, um zusätzlich eine praktische Aktualität aufzuwei-sen, ein Jugendbuch bezüglich der dargestellten Familienform und des Umgangs der Fami-lienmitglieder untereinander analysieren. Zu diesem Zweck habe ich das Buch „Und was mach ich?“ von Gudrun Pausewang gewählt, dessen Erstausgabe im Jahr 2003 erschienen ist. Das Buch ist für jugendliche Leser/Leserinnen ab 13 Jahren geeignet. Auf stilistische Mittel, die die Autorin verwendet, werde ich bei meiner Analyse nicht eingehen, sondern ausschließlich auf die Familienstruktur.
Des Weiteren wird mir die wissenschaftliche Forschung Aufschluss darüber gewähren, wie sich Familiensituationen in der Kinder- und Jugendliteratur verändert haben und wie sie aktuell dargestellt werden.
Meine Fragestellung, die sich aus diesem umfangreichen Themengebiet ergibt, ist, ob und inwiefern sich der gesellschaftliche Wandel in der Jugendliteratur niederschlägt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Familie im Wandel
3. Untersuchung des Jugendbuchs „Und was mach ich?“ von Gudrun Pausewang in Bezug auf die dargestellte Familienstruktur und die Beziehung der Familienmitglieder untereinander
3. 1. Inhaltsangabe
3.2. Charakteristik und Rollen der Hauptfiguren
3.3. Die Familie Kröger
3.3.1. Familienform
3.3.2. Probleme und Spannungen innerhalb der Familie
3.3.3. Die Bedeutung ihrer Brüder für Nele
3.3.4. Umgang mit Problemen/Krisen
3.3.5. Zuflucht
3.3.6. Neles Entwicklung
3.3.7. Beziehung der Eltern untereinander
4. Die Darstellung von Familie/Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur
4.1. Der Wandel
4.2. Dargestellte Familienformen
4.3. Arten von Familienromanen für Kinder und Jugendliche
4.3.1. Der psychologische Familienroman
4.3.2. Der komische Familienroman
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht den gesellschaftlichen Wandel und dessen Niederschlag in der Jugendliteratur anhand der Analyse von Gudrun Pausewangs Jugendbuch „Und was mach ich?“. Dabei liegt der Fokus auf der Darstellung von Familienstrukturen, dem Umgang mit Problemen sowie der zwischenmenschlichen Dynamik in der Familie.
- Darstellung veränderter Familienstrukturen und Kindheitsbilder
- Analyse des Einflusses gesellschaftlicher Wandlungsprozesse auf die Jugendliteratur
- Untersuchung der psychologischen Dynamik innerhalb der Familie Kröger
- Literarische Behandlung von Tabuthemen und gesellschaftlichen Problemlagen
- Gegenüberstellung psychologischer und komischer Familienromane
Auszug aus dem Buch
3.3.6. Neles Entwicklung
„Ich möchte stärker sein, als ich bin. Ich möchte nicht die schwache kleine Nele bleiben, die nur alles beobachtet, ihren Zorn unterm Deckel hält und ´ne ganz stille Rolle spielt! Die sich zurückzieht in ihr Zimmer und alles mit sich machen lässt! Ich hasse diese halbe Portion, die ich noch bin! Ich will raus aus dieser Enge. Ich will selber bestimmen, wo´s langgeht!“
Nele möchte stärker und mutiger sein als sie ist und wünscht sich mehr Offenheit in ihrem Umgang mit den Eltern, sie möchte das sagen können, was sie denkt oder meint. Sie möchte die Kraft haben, um sich ihren Eltern zu widersetzen, wenn diese etwas für sie bestimmen. Für Nele und deren Verhältnis zu ihren Eltern wäre es von großer Bedeutung, wenn mehr Ehrlichkeit und Offenheit einkehrt. Nele möchte von ihren Eltern nicht mehr wie ein kleines Mädchen behandelt werden, das noch keine eigene Meinung hat.
Durch das Vorbild ihres Bruders Sascha, der gegen den Druck der Eltern protestiert hat, sammelt Nele Mut auch stärker zu werden. Sie fügt sich nicht länger all den Wünschen und Ängsten ihrer Eltern.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Thematik der Darstellung von Familienstrukturen und Kindheit in der Jugendliteratur ein und definiert das Ziel sowie die methodische Herangehensweise der Arbeit.
2. Familie im Wandel: Das Kapitel bietet einen historischen Überblick über den Wandel von Familienformen in Deutschland und beleuchtet die Pluralisierung von Lebensformen sowie veränderte Erziehungsstile.
3. Untersuchung des Jugendbuchs „Und was mach ich?“ von Gudrun Pausewang in Bezug auf die dargestellte Familienstruktur und die Beziehung der Familienmitglieder untereinander: Dieser Hauptteil analysiert detailliert die Protagonistin Nele, die Familienverhältnisse der Familie Kröger sowie die Entwicklung von Neles Selbstbild und ihr Verhältnis zu ihren Eltern im Kontrast zu ihren neuen Freunden.
4. Die Darstellung von Familie/Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur: Dieses Kapitel erläutert den Wandel der Darstellung von Familie und Kindheit in der Literatur, inklusive der Unterscheidung zwischen dem psychologischen und dem komischen Familienroman.
5. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und bestätigt die Relevanz der literarischen Auseinandersetzung mit realitätsnahen Familienkonflikten in der Jugendliteratur.
Schlüsselwörter
Familienstruktur, Jugendliteratur, Kindheit, Gudrun Pausewang, Und was mach ich?, gesellschaftlicher Wandel, Erziehungsstile, Familienroman, Pubertät, Identitätsfindung, Generationenkonflikt, psychologische Belastung, Familienprobleme, Lebensformen, Emanzipation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der veränderten Darstellung von Familienstrukturen und Kindheit in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Wandlungsprozesse.
Welches Werk steht im Zentrum der Analyse?
Im Mittelpunkt steht der Jugendroman „Und was mach ich?“ von Gudrun Pausewang, der exemplarisch auf seine Darstellung von Familienkonflikten und Erziehungspraktiken untersucht wird.
Was ist das primäre Forschungsziel der Untersuchung?
Das Hauptziel ist zu klären, ob und inwiefern sich der gesellschaftliche Wandel der letzten Jahrzehnte in der zeitgenössischen Jugendliteratur widerspiegelt.
Welche methodische Herangehensweise wurde gewählt?
Die Verfasserin kombiniert einen theoretischen Überblick über den Familienwandel mit einer praktischen Analyse des Jugendbuchs, wobei der Fokus primär auf der Familienstruktur liegt.
Was sind die thematischen Schwerpunkte des Hauptteils?
Neben der Charakterisierung der Hauptfiguren werden insbesondere die Probleme innerhalb der Familie Kröger, Neles Ablösungsprozess und die Funktion ihrer neuen Freunde als Zufluchtsort thematisiert.
Welche Keywords charakterisieren die Arbeit am besten?
Zentrale Begriffe sind Familienstruktur, Jugendliteratur, Familienroman, Generationenkonflikt, Identitätsfindung und der Wandel von Erziehungsidealen.
Wie wird das Verhalten der Eltern im untersuchten Roman bewertet?
Die Eltern werden als stark auf den Erhalt einer nach außen tadellosen Fassade fixiert dargestellt, wobei ihr autoritäres Verhalten und das Verschweigen von Problemen zu einer massiven Entfremdung von ihrer Tochter Nele führen.
Welche Rolle spielen die Brüder für die Protagonistin Nele?
Tobias und Sascha fungieren für Nele als wichtige Bezugspersonen und Vorbilder, deren Verschwinden maßgeblich zu Neles Hinterfragen der elterlichen Autorität und ihrem Wunsch nach eigener Freiheit beiträgt.
- Quote paper
- Kirsten Manegold (Author), 2007, Veränderte Darstellung von Familienstrukturen/Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/153599
