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Inhaltsverzeichnis
1 Analyse des Bedingungsfeldes
1.1 Angaben zur Lerngruppe
1.2 Kompetenzen der Lerngruppe
1.3 Der Referendar
1.4 Organisatorische Rahmenbedingungen
2 Didaktisch-methodische Konzeption
2.1 Didaktische Überlegungen
2.1.1 Analyse der curricularen Vorgaben
2.1.2 Analyse der Thematik
2.1.3 Auswahl- und Reduktionsentscheidungen
2.2 Methodische Konzeption
2.2.1 Makrostruktur
2.2.2 Mikrostruktur
3 Lern- und Handlungsziele/Kompetenzen
4 Lernerfolgskontrolle
5 Anlagen
Anlagenverzeichnis
Anlage I: Quellenangabe
Anlage II: Erklärung
Anlage III: Geplanter Unterrichtsverlauf
Anlage IV: Makrostruktur
Anlage V: Stundenverlauf (Stellwand)
Analge VI: Klassendaten
Anlage VII: Sitzplan
Anlage VIII: Kundenauftrag 1
Anlage IX: Aufgabenblatt 1
Anlage X: Kundenauftrag 2
Anlage XI: Arbeitsschritte für Kundenauftrag (Stellwand)
Anlage XII: Aufgabenblatt 2
Anlage XIII: Modell einer Flutlichtanlage
- Quote paper
- Trinus Bußmann (Author), 2010, "Einschalten einer Flutlichtanlage - Simulation mit LOGO!Soft unter Einbringung von Sonderfunktionen" als Unterrichtsthema in der Berufsfachschule Mechatronik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155153
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