Kurt Waldheim und die Bundespräsidentenwahl 1986 gelten unumstritten als ein Schlüsselereignis der 2. Republik. Besonders die Skandale rund um seine Vergangenheit standen im Fokus des Geschehens. Er galt als einer der umstrittensten Kandidaten, die es jemals schafften, in dieses Amt einzutreten. Durch seine Stellung als ehemaliger UN-Generalsekretär im Zusammenwirken seiner NS-Vergangenheit kam es zu einem beispielhaften Skandal in der Geschichte eines Wahlkampfes. Durch die Dynamik des Skandals und das daraus resultierende mediale Interesse wurde metaphorisch betrachtet, ein Stein rund um die Aufarbeitung der NS-Vergangenheit der gesamten Nation ins Rollen gebracht. Daher ist es kaum verwunderlich, dass es eine Vielzahl an Literatur zu diesem Thema gibt. Diese befasst sich mit den unterschiedlichsten Aspekten des Skandals, den Nachwirkungen oder mit der Person Waldheim selbst. Einschlägige Werke, die exemplarisch für die Literaturrecherche der Arbeit, besonders für den theoretischen Teil herangezogen wurden, sind jene von Heidemarie Uhl , Gerhard Botz und Oliver Rathkolb. Der Fokus des Forschungsinteresses liegt hierbei allerdings bei dem Dokumentarfilm „Waldheims Walzer“ von Ruth Beckermann. Folgend werden das Leben Waldheims und seine politische Karriere aufgearbeitet, anschließend wird die „Skandalwahl“ 1986 vorgestellt. Das Hauptaugenmerk liegt aber auf dem geschichtskulturellen Produkt „Waldheims Walzer“ und der Einarbeitung dessen, in den Unterricht.
Bezüglich der Gliederung der Arbeit ist anzumerken, dass zuerst ein kurzer Überblick zur Thematik gegeben wird. In diesem Teil wird die Person Waldheim, die daraus resultierende Affäre und die Wahl 1986 kurz beleuchtet. Anschließend folgt ein kurzer Abriss zum Dokumentarfilm, wobei der Fokus hierbei auf den wichtigsten Ereignissen liegt.
Der didaktische Teil beinhaltet mögliche Unterrichtsbeispiele, Risiken und Chancen der Einbettung der Thematik in den Unterricht.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Zur Person Kurt Waldheim
3. Die Waldheim-Affäre
4. Die Bundespräsidentenwahl 1986
5. Stellungnahme zum Film
6. Einbindung in den Unterricht
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Seminararbeit analysiert die sogenannte „Waldheim-Affäre“ im Kontext der Bundespräsidentenwahl 1986 in Österreich. Ziel ist es, die Dynamik dieses politischen Skandals, die Rolle nationalsozialistischer Vergangenheitsbewältigung sowie die mediale und gesellschaftliche Aufarbeitung anhand des Dokumentarfilms „Waldheims Walzer“ von Ruth Beckermann zu untersuchen und didaktische Möglichkeiten für deren Behandlung im Schulunterricht aufzuzeigen.
- Biografische Aufarbeitung von Kurt Waldheims politischer Laufbahn
- Analyse des Begriffs „politischer Skandal“ im Kontext der Wahl 1986
- Die mediale Dynamik der „Skandalwahl“ und die Rolle der internationalen Berichterstattung
- Reflexion des Dokumentarfilms „Waldheims Walzer“ als geschichtskulturelles Produkt
- Methodische Ansätze zur Einbindung der Thematik in den Geschichtsunterricht der Oberstufe
Auszug aus dem Buch
Die Waldheim-Affäre
Im folgenden Absatz wird ein kurzer Abriss des Waldheim-Skandals, auch als Waldheim-Affäre bekannt, aufgezeigt, um in der Analyse eine Grundlage für mögliche didaktische Strategien herstellen zu können. Vorab sollte allerdings geklärt werden, wie ein politischer Skandal definiert wird. Hubert Sickinger und Michael Gehler deklarieren einen Skandal dahingehend, dass bestimmte Merkmale vorliegen müssen, um diesen zu klassifizieren. Ein wichtiges Kriterium hierbei ist, dass ein Skandal aufgedeckt werden muss, um einen solchen auszulösen. Im öffentlichen Diskurs obliege diese Aufgabe zumeist Journalisten oder konkurrierenden Parteien. Ein weiteres Kriterium eines Skandals ist das öffentliche Interesse an diesem. Ohne mediale Aufmerksamkeit wird ein Skandal als Intrige verstanden. Ein weiterer Punkt besteht darin, dass der Skandal eine gewisse Empörung beinhaltet.
Obwohl die politische Rolle eines Bundespräsidenten in Österreich eher eine repräsentative ist, schlug die Wahl im Jahr 1986 hohe Wellen und sorgte für internationales Interesse. Nach zwei Amtsperioden durfte der amtierende Bundespräsident Rudolf Kirchschläger nicht mehr kandidieren. Die ÖVP wollte erstmals in der Geschichte einen Kandidaten der Partei in dieses Amt entsenden, sodass in weiterer Folge eine politische Wende bei den Nationalratswahlen erzielt werden sollte. Der Plan schien klar, jedoch wurde die Umsetzung anders als gedacht.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung umreißt die Bedeutung der Waldheim-Affäre als Schlüsselereignis der Zweiten Republik und definiert den Fokus auf den Film „Waldheims Walzer“.
Zur Person Kurt Waldheim: Dieser Abschnitt bietet einen biografischen Abriss von Kurt Waldheim, beginnend bei seiner Geburt 1918 über seine Zeit in der Wehrmacht bis hin zu seiner internationalen Karriere als UN-Generalsekretär.
Die Waldheim-Affäre: Das Kapitel definiert den Begriff des politischen Skandals und analysiert die Veröffentlichungen zur NS-Vergangenheit Waldheims im Herbst 1985 sowie die daraus resultierenden nationalen und internationalen Reaktionen.
Die Bundespräsidentenwahl 1986: Hier wird der Wahlkampf als „Skandalwahl“ beleuchtet, inklusive der Strategien der Parteien, der Auswirkungen internationaler Kritik und der schließlichen Stichwahl.
Stellungnahme zum Film: Der Autor setzt sich reflektiert mit Ruth Beckermanns Dokumentarfilm „Waldheims Walzer“ auseinander und analysiert dessen Potenzial als historisches und didaktisches Medium.
Einbindung in den Unterricht: Dieses Kapitel präsentiert konkrete Konzepte zur Behandlung der Thematik im Unterricht, unter anderem mittels einer Wahlplakatanalyse und der Arbeit mit historischen Quellen.
Schlüsselwörter
Kurt Waldheim, Waldheim-Affäre, Bundespräsidentenwahl 1986, Zweite Republik, NS-Vergangenheit, Dokumentarfilm, Waldheims Walzer, Ruth Beckermann, politische Skandaldefinition, Wahlkampfstrategien, Geschichtsunterricht, Wahlplakatanalyse, Vergangenheitsbewältigung, Österreich, politisches Gedächtnis
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Seminararbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht die Ereignisse um Kurt Waldheim während der Bundespräsidentenwahl 1986, die aufgrund von Enthüllungen über seine NS-Vergangenheit zu einem der größten politischen Skandale der Zweiten Republik wurde.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die zentralen Themen umfassen die Biografie Waldheims, die Definition und Dynamik politischer Skandale, die österreichische Erinnerungskultur sowie mediale Strategien in Wahlkämpfen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist die geschichtskulturelle Analyse des Dokumentarfilms „Waldheims Walzer“ und die Entwicklung eines didaktischen Konzepts, um dieses komplexe Thema für Schüler der Oberstufe zugänglich zu machen.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden angewandt?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturrecherche zu historischen Diskursen sowie auf einer quellenorientierten Filmanalyse und Anwendung bilddidaktischer Modelle wie jenem von Erwin Panofsky und Rainer Wohlfeil.
Was umfasst der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil gliedert sich in eine historisch-analytische Phase zur Person und den Ereignissen von 1986 sowie einen didaktischen Teil mit konkreten Unterrichtsvorschlägen.
Welche Aspekte charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit verbindet politikwissenschaftliche Skandaltheorie mit filmischer Quellenarbeit und erziehungswissenschaftlicher Methodik zur Vermittlung schwieriger historischer Themen.
Warum wird gerade der Dokumentarfilm „Waldheims Walzer“ als Analysegegenstand gewählt?
Der Film wird als ein exzellentes geschichtskulturelles Produkt bewertet, das den Spagat zwischen österreichischem Patriotismus und dem notwendigen öffentlichen Diskurs über die NS-Vergangenheit veranschaulicht.
Welche didaktische Methode wird für die Arbeit mit Wahlplakaten vorgeschlagen?
Der Autor schlägt das Analysemodell nach Erwin Panofsky und Rainer Wohlfeil vor, welches durch die Kombination von Ikonographie und Ikonologie die Verknüpfung von Bild und Text explizit macht.
Welche Rolle spielt der Vergleich mit anderen Wahlwerbungen?
Der Vergleich, etwa mit Plakaten aus der Zeit nach dem Ersten Weltkrieg, soll im Unterricht dazu dienen, die Entwicklung von Propaganda und Inszenierung in der politischen Werbung zu verdeutlichen.
Welches Fazit zieht der Autor zur Behandlung des Themas im Unterricht?
Der Autor betont, dass die Waldheim-Affäre trotz ihrer Komplexität ein wertvolles Material für die politische Bildung bietet, erfordert aber eine gründliche Einführung und methodisch angeleitete Reflexion.
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- Sascha Kremer (Author), 2022, "Waldheims Walzer" und die Bundespräsidentenwahl 1986. Der politische Skandal um Kurt Waldheim im historischen und didaktischen Kontext, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1574698
