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Spontansprachanalyse bei Kindern mit Aphasie

Zwei Verfahren im Verleich


Term Paper, 2009

22 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhalt

Einleitung

1 Clinical evaluation of conversational speech fluency in the acute phase of ac­quired childhood aphasia: Does a fluency/nonfluency dichotomy exist?
1.1 Einleitung
1.2 Patienten und Methode
1.3 Ergebnisse
1.4 Diskussion

2 An Analysis of Spontaneous Conversational Speech Fluency in Children with Acquired Aphasia
2.1 Einleitung
2.2 Material und Methode
2.3 Ergebnisse
2.4 Diskussion

3 Kritische Gegenuberstellung der beiden Artikel
3.1 Ziele im Vergleich
3.2 Methoden im Vergleich
3.3 Ergebnisse im Vergleich

4 AbschlieBende Bemerkung

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Spontansprachanalyse bei Kindern mit Aphasie
Subtitle
Zwei Verfahren im Verleich
College
RWTH Aachen University  (Medizinische Fakultät - Neurolinguistik - Kognitive Neurologie)
Course
Fortgeschrittene modellorientierte Sprachanalyse im Erwachsenenalter
Grade
1,3
Author
Year
2009
Pages
22
Catalog Number
V159280
ISBN (eBook)
9783640726165
ISBN (Book)
9783640726417
File size
461 KB
Language
German
Notes
Keywords
Kinder, Aphasie, Sprache, Analyse, Vergleich
Quote paper
B.Sc. Simon Friede (Author), 2009, Spontansprachanalyse bei Kindern mit Aphasie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159280

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Title: Spontansprachanalyse bei Kindern mit Aphasie


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