Du bist irgendwie anders – und ich auch

Didaktische Analyse des Buches 'Irgendwie anders' von Kathryn Cave und Chris Riddel nach Klafki


Term Paper, 2007

12 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhalt

1 Einleitung

2 Sachanalyse - Aufbau und Inhalt des Buches

3 Didaktische Analyse nach Klafki
3.1 Gegenwarts- undZukunftsbedeutung
3.2 Exemplarische Bedeutung
3.3 Zuganglichkeitdes Themas

4 Methodischer Vorschlag

5 Lernzielformulierung

6 Fazit

7 Literatur- und Quellenverzeichnis

Excerpt out of 12 pages

Details

Title
Du bist irgendwie anders – und ich auch
Subtitle
Didaktische Analyse des Buches 'Irgendwie anders' von Kathryn Cave und Chris Riddel nach Klafki
College
Carl von Ossietzky University of Oldenburg  (Institut für Germanistik)
Course
Literarische Sozialisation im Primarbereich
Grade
1,7
Author
Year
2007
Pages
12
Catalog Number
V159784
ISBN (eBook)
9783640727421
ISBN (Book)
9783640728091
File size
455 KB
Language
German
Keywords
Irgendwie anders, Kinderliteratur, Grundschule, Deutschunterricht, Literaturunterricht, Literaturunterricht in der GS, GS, Deu, Deutsch, Primarstufe, Kathryn Cave, Chris Riddell, 2006, Salah Naoura, Kinderbuch, Bilderbuch, Wolfgang Klafki, Klafki, Didaktische Analyse, something else, UNESCO-Preis, Kinder- und Jugendliteratur, Sachanalyse, soziale Themen, Andersartigkeit, Toleranz, Tiere, Tierwelt, kleine Wesen, flossenartige Händen, zottelige Haare, orange-gelbes Fell, Rüsselnase, Menschenkind, Vorstellungsvermögen, Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung, Zukunftsbedeutung, Gegenwartsbedeutung, interkulturelle Pädagogik, Kultur, Exemplarische Bedeutung, Zugänglichkeit des Themas, Methodischer Vorschlag, Perspektivwechsel, Auernheimer
Quote paper
Georg Rabe (Author), 2007, Du bist irgendwie anders – und ich auch, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159784

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Title: Du bist irgendwie anders – und ich auch



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