Es handelt sich um einen Entwurf eines Familiengottesdienstes im Rahmen der Lehrveranstaltungen in Form einer Facharbeit.
Ich habe mich bei der Erstellung an der Liturgie der sächsischen Landeskirche orientiert.
Inhaltsverzeichnis
1. Vorbemerkungen
1.1 Mein Grundverständnis von Gottesdienst
1.2 Art des Gottesdienstes, Art der Gemeinde, Kirchenjahreszeitliche Einordnung
1.3 Thema und Gesamtintention
2. Verlauf mit Begründungen
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit entwickelt einen missionarisch angelegten Jugendgottesdienst zum Thema "Wachsen und Reifen", der gezielt Jugendliche anspricht, die bisher nur wenige Berührungspunkte mit der Kirche hatten. Das primäre Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen, einen niedrigschwelligen Zugang zum Glauben zu ermöglichen und die Teilnehmer langfristig an die Gemeinde anzubinden.
- Entwicklung eines modernen, zielgruppengerechten Gottesdienstkonzepts
- Methodische Gestaltung von Gottesdienstelementen für kirchendistanzierte Jugendliche
- Integration interaktiver Elemente zur aktiven Teilnahme
- Theologische Begründung der liturgischen Abläufe
- Förderung der langfristigen Bindung an das Gemeindeleben
Auszug aus dem Buch
1.1 Mein Grundverständnis von Gottesdienst
Als ich ein Kind war, mussten wir uns zum Gottesdienst immer schön anziehen. Besonders die Schuhe haben mir nicht gefallen, weil sie mir nicht so gut passten und für nichts anderes zu verwenden waren. Nach dem Gottesdienst hat es auch immer sehr gutes Essen gegeben, das beste Essen der Woche. Ich durfte mir auch meist für den Sonntag nichts vornehmen, weil wir als Familie etwas unternommen haben (z.B. zu meinen Großeltern gefahren sind).
Das waren alles Punkte, die mich früher gestört haben, aber ohne es zu bemerken haben sie mein Bild von Gottesdienst geprägt. Der Gottesdienst war immer etwas Besonderes und Feierliches. Und heute sehe ich das immer noch so. Der Gottesdienst ist ein Zeitpunkt zum Feiern, innehalten vom Alltag, alles andere vergessen. Feiern zu Gottes Ehre. So ist der Sonntag noch immer der wichtigste Tag in der Woche für mich. Zu einem Gottesdienst möchte ich noch immer die etwas schönere Kleidung anziehen und am Sonntag möchte ich von allem das Beste genießen.
Der Sonntag war aber nicht einfach irgendeine Feier. Es ist die Feier für meinen Herrn, für meinen Gott. Auch heute möchte ich in einem Gottesdienst feiern, feiern für den Herrn. Deswegen mag ich Gottesdienste, in denen Lieder noch so gesungen werden, wie sie ursprünglich gemeint waren: Als Lobpreis für unseren Gott. In vielen Gottesdiensten, die ich besucht habe wurden alte Kirchenlieder von alten Leuten gesungen und es klang als wären die Lieder nur noch ein Relikt der Vergangenheit. Dabei sind die Texte meist sehr tiefgehend und erzählen von einer Geschichte mit Gott und genau das stelle ich mir unter einem Gottesdienst vor. Viele Menschen kommen zusammen, um mit Gott und für Gott zu feiern. Sie erzählen ihre Geschichte, die sie mit Gott erlebt haben und loben ihn so.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Vorbemerkungen: Dieses Kapitel erläutert das persönliche Gottesdienstverständnis des Autors, die Art der geplanten Veranstaltung sowie die Zielgruppe und die inhaltliche Ausrichtung des Gottesdienstes.
2. Verlauf mit Begründungen: Dieser Teil beschreibt detailliert den Ablauf des Jugendgottesdienstes und liefert zu jedem liturgischen Element eine theologische oder methodische Begründung.
Schlüsselwörter
Jugendgottesdienst, Mission, Wachsen und Reifen, Liturgie, Gemeindepädagogik, Glaubensentwicklung, Partizipation, Jugendkirche, Gottesdienstentwurf, Gebet, Lobpreis, Segen, kirchliche Jugendarbeit, Glaubenspraxis, missionarischer Gottesdienst
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt einen detaillierten Gottesdienstentwurf für Jugendliche dar, der missionarisch ausgerichtet ist und den Fokus auf das Thema "Wachsen und Reifen" legt.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Gestaltung eines zeitgemäßen, für kirchenferne Jugendliche verständlichen Gottesdienstes sowie der methodischen Aufarbeitung liturgischer Elemente.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Schaffung eines niedrigschwelligen Angebots, das Jugendliche an den Glauben heranführt und sie für die weiterführenden Angebote der Gemeinde begeistert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Autor nutzt eine strukturierte Erarbeitung eines Gottesdienstverlaufs unter Einbeziehung theologischer Reflexionen und praktischer Begründungen für jedes einzelne Element.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die inhaltliche Zielsetzung sowie eine tabellarische Darstellung des gesamten Gottesdienstablaufs inklusive der pädagogischen Begründung der einzelnen Phasen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit zeichnet sich durch Begriffe wie Jugendgottesdienst, missionarischer Gottesdienst, Liturgie, Glaubensentwicklung und Partizipation aus.
Warum wird im Gottesdienst mit Beamern statt mit Liedblättern gearbeitet?
Dies dient der Modernisierung des Rahmens, um die Hemmschwelle für Jugendliche zu senken, die mit klassischen liturgischen Abläufen oder Liedblättern nicht vertraut sind.
Welche Rolle spielt die Zeit nach dem Gottesdienst bei dem Entwurf?
Das Format "Tea and Talk" soll informelle Kontakte zwischen Jugendlichen und Mitarbeitern ermöglichen, um das Gehörte aufzuarbeiten und die Integration in die Gemeinde zu fördern.
Wie geht der Autor mit der heterogenen Glaubenskenntnis der Jugendlichen um?
Das Konzept sieht vor, Teilnehmer auf ihrem jeweiligen Entwicklungsstand abzuholen und religiöse Begriffe oder Abläufe verständlich zu erklären, ohne zu überfordern.
- Citar trabajo
- Benjamin Buchholz (Autor), 2009, Gottesdienstentwurf. Jugendgottesdienst zum Thema "Wachsen und Reifen", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159938
