Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen


Hausarbeit (Hauptseminar), 2009

22 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Grundlegende Daten und Informationen zum Land Schweden
2.1 Großes Land - geringe Einwohnerzahl
2.2 Viele neue Schweden
2.3 Sprache und Religion
2.4 Politisches System und der Wohlfahrtsstaat
2.5 Die Wirtschaft
2.6 Bildungssystem
2.7 Fazit

3. Die Entwicklung zur Einheitsschule

4. Das gegenwärtige schwedische Schulsystem
4.1 Die Vorschultätigkeit
4.2 Das Pflichtschulwesen: „grundskola“, „samskola“, „särskola“ und „specialskola“
4.3 Das freiwillige Schulsystem: „gymnasieskola“
4.4 Ausblick:Erwachsenenbildung, HochschuleundUniversität
4.4.1 Erwachsenenbildung
4.4.2 Hochschule und Universität

5. Fazit

6. Ausblick

7. Literaturangaben

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen
Hochschule
Technische Universität Dresden
Veranstaltung
Gemeinschaftsschulen in Deutschland
Note
2,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
22
Katalognummer
V159999
ISBN (eBook)
9783640728770
ISBN (Buch)
9783640729173
Dateigröße
954 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schwedische Schulwesen, PISA, IGLU, Bildung und Lernen in Schweden, Vorschulklasse, förskoleklass, Vorschule, förskola ;, LPFÖ 98, Grundschule, Gymnasium, Gemeinschaftsschule, Differenzierung, grundskola
Arbeit zitieren
Juliane Felsch (Autor:in), 2009, Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159999

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