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Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen


Dossier / Travail de Séminaire, 2009

22 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Grundlegende Daten und Informationen zum Land Schweden
2.1 Großes Land - geringe Einwohnerzahl
2.2 Viele neue Schweden
2.3 Sprache und Religion
2.4 Politisches System und der Wohlfahrtsstaat
2.5 Die Wirtschaft
2.6 Bildungssystem
2.7 Fazit

3. Die Entwicklung zur Einheitsschule

4. Das gegenwärtige schwedische Schulsystem
4.1 Die Vorschultätigkeit
4.2 Das Pflichtschulwesen: „grundskola“, „samskola“, „särskola“ und „specialskola“
4.3 Das freiwillige Schulsystem: „gymnasieskola“
4.4 Ausblick:Erwachsenenbildung, HochschuleundUniversität
4.4.1 Erwachsenenbildung
4.4.2 Hochschule und Universität

5. Fazit

6. Ausblick

7. Literaturangaben

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen
Université
Dresden Technical University
Cours
Gemeinschaftsschulen in Deutschland
Note
2,0
Auteur
Année
2009
Pages
22
N° de catalogue
V159999
ISBN (ebook)
9783640728770
ISBN (Livre)
9783640729173
Taille d'un fichier
954 KB
Langue
allemand
Mots clés
Schwedische Schulwesen, PISA, IGLU, Bildung und Lernen in Schweden, Vorschulklasse, förskoleklass, Vorschule, förskola ;, LPFÖ 98, Grundschule, Gymnasium, Gemeinschaftsschule, Differenzierung, grundskola
Citation du texte
Juliane Felsch (Auteur), 2009, Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159999

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