„Brecht überspringt die Kluft zwischen Bildungssprache und Alltagssprache, zwischen Literatur und Publikum. Unbekümmert und kalkuliert zugleich. Der Versuch volkstümlich zu schreiben, ist Teil seiner List, die Wahrheit zu verbreiten.“1 Mit dem lange Zeit unbedeutenden, im Schatten bekannterer Werke stehenden, Stück „Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui“ versucht Brecht die nationalsozialistische Zeitgeschichte auf die Bühne zu bringen und für jedermann zugänglich zu machen. Es geht ihm jedoch weniger um die bloße Identifikation mit der Vergangenheit. Vielmehr sollen durch verschiedenste Methoden des epischen Theaters Zuschauer und Leser zum Denken animiert werden. In dieser Arbeit soll nun auf diese Methoden eingegangen werden. Zunächst werden das Stück und seine Entstehung in den historischen Kontext gesetzt und anschließend auf die Umsetzung der zeitgeschichtlichen Aspekte im Werk hin untersucht. Dabei wird die Form der Parabel, der Satire, und die Verfremdung (als Gangstermilieu und Historienfarce) von Bedeutung sein. Im weiteren Verlauf dieser Hausarbeit sollen zwei Textbeispiele die epischen und episierenden Elemente, die Brecht verwendete, und die tatsächliche Einarbeitung der Historie in den Text belegen. Im Schlussteil soll resümiert werden ob und wie es Brecht gelungen ist, die nationalsozialistische Vergangenheit in den UI einzubetten. Darüberhinaus soll auf offene Fragen verwiesen werden und eine kritische Zusammenfassung dessen, was erarbeitet worden ist, erfolgen.
Inhaltsverzeichnis
1 Zu Thema und Aufgabenstellung der Arbeit
2 Das Stück und seine Entstehung im historischen Kontext
2.1 Parallelen des Stücks zum Gangstermilieu
2.2 Parallelen zur nationalsozialistischen Zeitgeschichte
3. Die dramatische Umsetzung der Historie im Stück
3.1 Gangsterhistorie
3.2 Parabel
3.3 Satire
3.4 Satire nach Kurt Tucholsky
3.5 Textbeispiele
3.5.1 Prolog
3.5.2 Speicherbrandprozess
4. Fazit
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die Arbeit untersucht, wie Bertolt Brecht in seinem Werk „Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui“ die nationalsozialistische Zeitgeschichte dramatisch umsetzt. Ziel ist es, durch die Analyse spezifischer epischer Mittel wie der Parabel und der Satire aufzuzeigen, wie Brecht das Phänomen „Hitler“ auf der Bühne für das Publikum kritisch reflektierbar macht.
- Historischer Kontext und Entstehung des Stücks
- Parallelen zwischen dem Gangstermilieu und dem Nationalsozialismus
- Einsatz von Parabel, Satire und Verfremdungseffekten
- Analyse der Textbeispiele „Prolog“ und „Speicherbrandprozess“
- Darstellung der dramatischen Umsetzung historischer Ereignisse
Auszug aus dem Buch
3.5.2 Speicherbrandprozess
Auch der Szene des Speicherbrandprozesses kommt eine besonders entlarvende Funktion zu. Hitler benutzte den Brand des Reichstags, um die Verfolgung seiner politischen Gegner zu verschärfen und die Abschaffung der parlamentarischen Demokratie zügig voranzutreiben. Göring terrorisierte das Reichsgericht während des Reichstagsbrandprozesses, der wegen der Vermutung, die Nationalsozialisten hätten den Brand selbst gelegt, eine besonders politische Brisanz bekam. Das achte Bild greift diesen Prozess auf, verdichtet ihn aber zu einer farcehaften und grotesken Inszenierung, bei der der Richter ungeniert Partei ergreift. Explizit zum Ausdruck kommt dies in den Regieanweisungen als sich „auf einen Blick des Richters … ein überlegener Arzt finsteren Aussehens über Fish [beugt]… und dann einen Blick mit Giri [tauscht]. Daraufhin wird ein offenkundig unzurechnungsfähiger Angeklagter, dem Drogen unter den Augen des Richters zugeführt wurden, zu 15 Jahren Haft wegen Brandstiftung verurteilt. Fish ist somit Opfer willkürlicher Machtausübung und der Gruppe um Ui gelingt es erneut eine öffentliche Machtdemonstration vorzuführen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Zu Thema und Aufgabenstellung der Arbeit: Einführung in die Fragestellung, wie Brecht zeitgeschichtliche Aspekte im Werk „Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui“ verarbeitet.
2 Das Stück und seine Entstehung im historischen Kontext: Einordnung der Entstehungsgeschichte in das Exil und Analyse der Bezüge zwischen dem Gangstermilieu und dem Aufstieg Hitlers.
3. Die dramatische Umsetzung der Historie im Stück: Untersuchung der ästhetischen Mittel wie Parabel und Satire zur kritischen Distanzierung des Zuschauers.
3.1 Gangsterhistorie: Darstellung der historischen Etappen der NS-Herrschaft in den Szenen des Stücks.
3.2 Parabel: Erörterung der Parabel als Methode des epischen Theaters zur modellhaften Veranschaulichung politischer Prozesse.
3.3 Satire: Definition und Funktion der Satire als Mittel zur Entlarvung der handelnden Figuren.
3.4 Satire nach Kurt Tucholsky: Theoretische Fundierung des Satirebegriffs anhand von Tucholskys Ausführungen.
3.5 Textbeispiele: Analyse der konkreten szenischen Umsetzung durch zwei ausgewählte Textstellen.
3.5.1 Prolog: Betrachtung des Prologs als episches Element zur direkten Publikumsansprache und Einführung in die Thematik.
3.5.2 Speicherbrandprozess: Analyse der grotesken Darstellung der Gerichtsverhandlung als Kritik am Unrechtsregime.
4. Fazit: Resümee über den Erfolg des Stücks bei der Vermittlung historischer Zusammenhänge und ein Plädoyer für dessen Bedeutung.
Schlüsselwörter
Bertolt Brecht, Arturo Ui, Nationalsozialismus, Gangstermilieu, Episches Theater, Parabel, Satire, Verfremdungseffekt, Historienfarce, Speicherbrandprozess, Zeitgeschichte, Machtergreifung, Literaturwissenschaft, Dramentheorie, Widerstand.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert, wie Bertolt Brecht in seinem Stück „Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui“ die nationalsozialistische Geschichte durch die Form eines Gangsterstücks aufarbeitet und verfremdet.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Im Zentrum stehen die historischen Parallelen zwischen den Gangstersyndikaten des Chicago der 1930er Jahre und dem Aufstieg Adolf Hitlers, sowie die dramaturgische Umsetzung mittels epischer Theatermittel.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Die Arbeit untersucht, mit welchen Mitteln Brecht das Thema Faschismus auf die Bühne bringt und ob es ihm gelingt, den Zuschauer zur kritischen Reflexion der Vergangenheit zu animieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine literaturwissenschaftliche Analyse von Primärtexten und theaterkritischen Notizen Brechts, ergänzt durch Fachliteratur zur Epoche und Dramentheorie.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Untersuchung des historischen Kontextes, die Anwendung der Parabelform, den Einsatz von Satire nach Tucholsky sowie die detaillierte Analyse der Textstellen Prolog und Speicherbrandprozess.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Neben dem Autor und dem Werk stehen Begriffe wie Parabel, Satire, Verfremdung, Nationalsozialismus und Gangstermilieu im Mittelpunkt.
Warum wählt Brecht die Form des Gangsterdramas?
Laut der Arbeit dient das Gangstermilieu als Folie, um die Machenschaften der Nationalsozialisten in einem verfremdeten, für das Publikum verständlicheren Kontext darzustellen, ohne die historische Realität eins zu eins abzubilden.
Welche Rolle spielt der Speicherbrandprozess in der Argumentation?
Die Szene dient als Beispiel für eine bewusste, groteske Entlarvung der nationalsozialistischen Justizpraxis, bei der der Autor die Lächerlichkeit und Willkür des Systems aufzeigt.
Konnte der Autor seine Zielsetzung im Fazit bestätigen?
Der Verfasser kommt zu dem Schluss, dass Brecht die Verbindung zwischen historischer Vergangenheit und politischer Gegenwart erfolgreich herstellt und das Werk eine wichtige Mahnung bleibt.
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- B.A. Gordon Oslislo (Author), 2008, Die zeitgeschichtlichen Aspekte von Brechts „Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui“ und ihre dramatische Umsetzung im Stück, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160248
