Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Qualitätssicherung und -entwicklung in der Schule - der Versuch einer begrifflichen Annäherung
2. Organisationsentwicklung und Schulentwicklung
2.1 Das Konzept der Organisationsentwicklung
2.1.1 Schule als lernende Organisation
2.2 Die Grundgedanken der Schulentwicklung
3. Das Schulprogramm als Entwicklungsinstrument von Schulen
3.1 Die theoretische Konzeption des Schulprogramms
3.2 Ziele und Funktionen des Schulprogramms
3.3 Schulprogramme in der pädagogischen Praxis
3.4 Qualität von Schulprogrammen
4. Das Schulprogramm im Lichte der Organisationsentwicklung
Fazit und Ausblick
Literatur
Weiterführende Literatur
Ende der Leseprobe aus 27 Seiten
- Arbeit zitieren
- Kristina Oehmichen (Autor:in), 2010, Das Schulprogramm als Instrument der Schulentwicklung vor dem Hintergrund der Qualitätssicherung an Schulen - Illusion oder schulische Realität?-, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160661
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