Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit stellt folgende These dar:
E.T.A. Hoffmann gelingt es speziell durch das Einsetzen der Figur des Paten Drosselmeier, Wirklichkeit und Wunderbares miteinander zu verbinden und dadurch den Leser zu verwirren.
Im Folgenden soll die These unter Zuhilfenahme bestimmter Textstellen auf ihre Richtigkeit hin überprüft werden. Aufgrund der erlangten Ergebnisse, werde ich im anschließenden Fazit auf ihre Haltbarkeit zu sprechen kommen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Untersuchung der These
3. Fazit
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Diese wissenschaftliche Arbeit untersucht, wie E.T.A. Hoffmann in seinem Märchen "Nußknacker und Mausekönig" die Grenzen zwischen Realität und Fantasie durch die narrative Einbindung des Paten Drosselmeier gezielt verwischt. Die Forschungsfrage fokussiert dabei darauf, inwieweit der Leser durch die zweideutige Darstellung von Maries Fieberträumen und dem Einfluss der Figur Drosselmeier in die Irre geführt wird, um die Wahrnehmung zwischen tatsächlichen Ereignissen und subjektiver Einbildung zu hinterfragen.
- Analyse der narrativen Verschränkung von Alltagsrealität und fantastischen Elementen.
- Untersuchung der psychologischen Rolle von Maries Fieberträumen und Ohnmachtszuständen.
- Die Funktion des Paten Drosselmeier als Mittler zwischen der realen Welt und der Märchenwelt.
- Kritische Reflexion über die Ambivalenz des Märchenendes in Bezug auf die Figur des Nussknackers.
Auszug aus dem Buch
2. Untersuchung der These
Wurde das Märchen einmal als Ganzes gelesen, so verfügt der Leser über das Wissen, mittels dem die Gesamtzusammenhänge und Ereignisse in einem klaren Licht erscheinen. Noch während dem Lesen sieht sich der Rezipient aber immer wieder mit Textstellen konfrontiert, aus denen nicht sofort geschlossen werden kann, ob sich das Zugetragene in der Realität oder in der Fantasie bzw. den Fieberträumen Maries abspielt. Durch den geschickten Wechsel zwischen Alltagsrealität und Fantastischem bringt Hoffmann seinen Leser immer wieder dazu, über einzelne Szenen reflektieren zu müssen, um sie in einen logischen Kontext bringen zu können.
Eine erste Stelle, die für Verwirrung sorgt, zieht sich von dem Kapitel Wunderdinge über Die Schlacht bis zu dem Beginn des Kapitels Die Krankheit. Marie legt noch am Weihnachtsabend den kaputt gegangen Nussknacker in das Bettchen ihrer Puppe, als es plötzlich anfängt „(…) leise zu wispern und zu flüstern und zu rascheln ringsherum, hinter dem Ofen, hinter den Stühlen, hinter den Schränken. – Die Wanduhr schnurrte dazwischen lauter, aber sie konnte nicht schlagen.“
Nachdem Marie nun ihren Paten Droßelmeier anstatt der Eule in der Wanduhr entdeckt, tritt zum ersten Mal der Mausekönig in Erscheinung. Und nachdem der Mausekönig mit den Worten „(…) und sieben Mauseköpfe mit sieben hellfunkelnden Kronen erhoben sich, recht grässlich zischend und pfeifend, aus dem Boden“ eingeführt wurde, zieht sich Marie eine Verletzung zu: „Vor Angst und Grauen hatte Marien das Herz schon so gepocht, daß sie glaubte, es müsse nun gleich aus der Brust herausspringen, und dann müßte sie sterben; (…) Halb ohnmächtig wankte sie zurück, da ging es klirr – klirr –prr, und in Scherben fiel die Glasscheibe des Schranks herab, die sie mit dem Ellbogen eingestoßen. Sie fühlte wohl in dem Augenblick einen recht stechenden Schmerz am linken Arm, aber es war ihr auch plötzlich viel leichter ums Herz.“
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt den Autor E.T.A. Hoffmann sowie das Werk kurz vor und formuliert die zentrale These der Arbeit bezüglich der Verbindung von Wirklichkeit und Wunderbarem durch die Figur des Paten Drosselmeier.
2. Untersuchung der These: In diesem Hauptteil werden spezifische Textstellen analysiert, die den Leser bezüglich des Wahrheitsgehalts der Ereignisse – Traum versus Realität – verunsichern, wobei besonders auf Maries Verletzungen und die Rolle Drosselmeiers eingegangen wird.
3. Fazit: Das Fazit fasst die Analyseergebnisse zusammen und kommt zu dem Schluss, dass Hoffmann bewusst mit der Vermischung von Realität und Fantasie spielt, wobei die Figur des Paten als verbindendes Element fungiert.
Schlüsselwörter
E.T.A. Hoffmann, Nußknacker und Mausekönig, Romantik, Fantasie, Realität, Fieberträume, Pate Drosselmeier, Märchenanalyse, Literarische Verwirrung, Binnenmärchen, Wahrnehmung, Wirklichkeit, Mittlerfunktion, Subjektivität, Literaturwissenschaft
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert E.T.A. Hoffmanns Märchen "Nußknacker und Mausekönig" unter der Fragestellung, wie der Autor durch die bewusste Gestaltung der Erzählung und den Einsatz bestimmter Figuren die Grenze zwischen realen Begebenheiten und fantastischen Traumwelten verschwimmen lässt.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die zentralen Themen sind das Wechselspiel zwischen Alltagsrealität und Fantastischem, die psychologische Deutung von Maries Erlebnissen als Fieberträume sowie die narrativen Funktionen des Paten Drosselmeier.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, die These zu untermauern, dass Hoffmann speziell durch die Figur des Paten Drosselmeier Wirklichkeit und Wunderbares so verknüpft, dass der Leser gezielt in Bezug auf die Einordnung der Geschehnisse verunsichert wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Textanalyse, bei der zentrale Textpassagen auf ihre inhaltliche Logik und ihre Wirkung auf den Rezipienten hin untersucht werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil befasst sich detailliert mit Textstellen, an denen die Unterscheidung zwischen Fantasie und Wirklichkeit besonders schwerfällt, etwa bei der Entstehung von Maries Verletzung oder dem Auftreten des Mausekönigs.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Romantik, Wirklichkeitskonstruktion, Märchen, Drosselmeier, Traumerleben und Erzählstruktur charakterisiert.
Wie deutet die Arbeit die Rolle von Paten Drosselmeier?
Drosselmeier wird als eine Art "Mittler" und Spielfigur des Autors gesehen, der Maries Fantasie aktiv motiviert und sie in ihrem Glauben an die Realität des Fantastischen bestärkt.
Kommt die Arbeit zu dem Schluss, dass alles nur ein Traum war?
Die Arbeit kommt zu dem Ergebnis, dass zwar eine Lesart als Fiebertraum möglich und logisch nachvollziehbar ist, Hoffmann aber bewusst so schreibt, dass Fantastik und Realität nebeneinander bestehen bleiben und eine abschließende Trennung dem Leser überlassen bleibt.
- Citar trabajo
- Katharina Neublum (Autor), 2009, E.T.A. Hoffmann: Kindermärchen - "Nussknacker und Mausekönig" , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160967
