In der vorliegenden Seminararbeit soll zunächst der wissenschaftliche Hintergrund zum Thema "Wissenschaft und Wahrheit" erläutert werden. Drei Wahrheitstheorien und das wissenschaftliche Konzept von Sir Karl Popper werden in groben Zügen vorgestellt. Anschließend wird das Thema im Rahmen zweier Unterrichtseinheiten didaktisch aufbereitet, wovon die erste, die im Seminar gehalten wurde, reflektiert werden soll. Danach folgt eine Reflexion einer anderen UE zum Thema Künstliche Intelligenz, die im Seminar beobachtet wurde.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Hinführung zum Thema
- Begriffsanalyse
- Wahrheitstheorien
- Wissenschaftskriterien
- Popper und der Kritische Rationalismus
- Induktionsproblem und Falsifikationstheorie
- Die Offene Gesellschaft
- Begriffsanalyse
- Didaktische Überlegungen – methodische Umsetzung
- Reflexionen
- Reflexion der gehaltenen UE zum Thema Wissenschaft und Wahrheit
- Reflexion der beobachteten UE zum Thema Künstliche Intelligenz
- Allgemeine Reflexion des Seminars und eigener Lernprozess
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit widmet sich der Analyse des Themas "Wissenschaft und Wahrheit" aus interdisziplinärer fachdidaktischer Perspektive. Sie beleuchtet den wissenschaftlichen Hintergrund des Themas, präsentiert drei Wahrheitstheorien und das Konzept des Kritischen Rationalismus von Sir Karl Popper. Anschließend werden didaktische Überlegungen zur methodischen Umsetzung des Themas in zwei Unterrichtseinheiten (UE) angestellt, wobei die erste UE reflektiert wird. Es folgt eine Reflexion einer weiteren UE zum Thema "Künstliche Intelligenz" sowie eine allgemeine Reflexion des Seminars und des eigenen Lernprozesses.
- Wahrheitsbegriff in verschiedenen Wissenschaftsbereichen
- Wissenschaftstheoretische Ansätze zur Wahrheitssuche
- Kritische Analyse des Induktionsproblems
- Poppers Falsifikationstheorie und der Kritische Rationalismus
- Die Bedeutung einer offenen Gesellschaft für wissenschaftlichen Fortschritt
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Thema der Seminararbeit vor und skizziert den Aufbau. Kapitel 2 widmet sich der Begriffsanalyse von "Wahrheit" und "Wissenschaft", wobei verschiedene Wahrheitstheorien und Wissenschaftskriterien erläutert werden. Kapitel 2.2 konzentriert sich auf Popper und den Kritischen Rationalismus, insbesondere auf das Induktionsproblem und die Falsifikationstheorie. Kapitel 2.2.2 beleuchtet Poppers Konzept der offenen Gesellschaft. Kapitel 3 behandelt didaktische Überlegungen zur methodischen Umsetzung des Themas in Unterrichtseinheiten. Kapitel 4 reflektiert die gehaltene UE zum Thema "Wissenschaft und Wahrheit", die beobachtete UE zum Thema "Künstliche Intelligenz" sowie den eigenen Lernprozess im Seminar.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter dieser Seminararbeit sind: Wahrheit, Wissenschaft, Wahrheitstheorien, Wissenschaftskriterien, Induktionsproblem, Falsifikation, Kritischer Rationalismus, offene Gesellschaft, didaktische Umsetzung, Reflexion.
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- Mag. Mag. Mag. Renate Enderlin (Autor), 2010, Wissenschaft und Wahrheit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162507
