Um pädagogische Zentrierungsarbeit leisten zu können, muss man sich zunächst über die Problemstellungen und konzeptionellen Zugänge bewusst sein. Aufschluss hierüber erhält man unter anderem durch die psychosoziale Konzeption von E.H. Erikson, der acht „einzelne[…] Phasen und Dimensionen der […] Persönlichkeitsentwicklung […] in Form einer ›Epigenese‹ der Identität“ verdeutlicht hat. G.H. Mead hingegen konzentriert sich in seinem „symbolischen Interaktionismus“ vermehrt auf die Einflüsse der sozialen und kulturellen Umwelt und L. Krappmann sieht die Identitätsfindung als „gesellschaftliche[…][s; D.P.] Puzzlespiel[…]“ , bei dem immer wieder durch Interaktionen die „Balance zwischen ›sozialer‹ und ›persönlicher Identität‹“ hergestellt werden muss. Auf diesen Grundlagen der Identitätsproblematik kann durch „leibnahe, gestaltpädagogische Konzepte […] [wie; D.P.] Tanz und Bewegungskultur […] [sowie durch; D.P.] das orientierende, sinnerschließende Gespräch“ Zentrierungsarbeit geleistet werden.
Im Folgenden werde ich mich auf die Möglichkeiten von Beratungsgesprächen konzentrieren, die einer mentalen Identitätsarbeit dienen. Hierzu stelle ich verschiedene Beratungsangebote vor, die zum Teil auf einzelne Bereiche wie Berufsfindung oder Missbrauch spezialisiert worden sind. Während sich einige Angebote lediglich auf Beratungsgespräche beschränken, wird bei anderen Vereinen aktiver in die Lebenswelt der betroffenen Jugendlichen eingegriffen, um ihre Situation verändern zu können. Zunächst werde ich jedoch noch auf verschiedene Gründe für das Aufsuchen von Beratungsstellen hinweisen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Gründe für das Aufsuchen von Beratungsstellen
- Beratungsangebote
- Caritas
- Zartbitter Köln e. V.
- Jugz gGmbH - Jugendzentren in Köln
- JWK gGmbH - Jugendwerk Köln
- JHK - Jugendhilfe Köln e. V.
- Stiftung Leuchtfeuer
- Familienberatung und Schulpsychologischer Dienst der Stadt Köln
- Kinderland e. V.
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit konzentriert sich auf die Möglichkeiten von Beratungsgesprächen, die einer mentalen Identitätsarbeit dienen. Dabei werden verschiedene Beratungsangebote vorgestellt, die sich auf Bereiche wie Berufsfindung oder Missbrauch spezialisiert haben.
- Identitätsfindung und ihre Herausforderungen in der modernen Gesellschaft
- Rolle von Beratungsgesprächen in der Identitätsentwicklung
- Verschiedene Beratungsangebote in Köln und deren spezifische Schwerpunkte
- Gründe, warum Jugendliche und Familien Beratungsstellen aufsuchen
- Bedeutung von Zentrierungsarbeit für die Identitätsentwicklung
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Diese Einleitung stellt die Bedeutung von Zentrierungsarbeit für die Identitätsentwicklung in den Vordergrund und stellt die theoretischen Grundlagen von Erikson, Mead und Krappmann vor.
- Gründe für das Aufsuchen von Beratungsstellen: Dieses Kapitel untersucht verschiedene Gründe, warum Jugendliche und Familien Beratungsstellen aufsuchen, wie z. B. Erziehungsfragen, Entwicklungsprobleme und familiäre Krisen.
- Beratungsangebote: Dieses Kapitel stellt verschiedene Beratungsangebote in Köln vor, darunter Caritas, Zartbitter Köln e. V., Jugz gGmbH - Jugendzentren in Köln, JWK gGmbH - Jugendwerk Köln, JHK - Jugendhilfe Köln e. V., Stiftung Leuchtfeuer, Familienberatung und Schulpsychologischer Dienst der Stadt Köln und Kinderland e. V.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Identitätsentwicklung, Zentrierungsarbeit, Beratung, Jugendhilfe, Köln, soziale und kulturelle Einflüsse, Familienleben, Pubertät, Selbstwertgefühl, Gruppenzugehörigkeit, Identitätsdiffusion, Netzwerkbildung, Schulpsychologie.
- Arbeit zitieren
- Daniela Poloczek (Autor:in), 2008, Helfende Beratung: Jugendhilfe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/163368
