Generation web 2.0- Die Bedeutung des Internets für die Adoleszenz


Hausarbeit, 2010

23 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Medien-Sozialisation

3 Motive der Internetnutzung
3.1 Die Bedürfnistheorie nach Maslow
3.2 conflict enculturation theory
3.3 Aktivismus und Kreativität

4 Lebenswelten Jugendlicher heute
4.1 Medien und Alltagsästhetik
4.2 Die Erlebnisgesellschaft nach Gerhard Schulze
4.3 Die Risikogesellschaft nach Beck
4.4 Der flexible Mensch nach Senett

5 Medien und Identität
5.1 Zum Begriff der Identität
5.2 Identitätsprozesse im Wandel der Zeit
5.3 Identitätsbildung im medialen Kontext
5.3.1 Sicherheit und Privatsphäre
5.3.2 Computerspiel
5.3.3 Wunschwelt und Suchtpotential
5.3.4 overload
5.3.5 Orientierung und Unterstützung

6 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Generation web 2.0- Die Bedeutung des Internets für die Adoleszenz
Hochschule
FernUniversität Hagen  (Fakultät für Kultur-und Sozialwissenschaften)
Note
2,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
23
Katalognummer
V164099
ISBN (eBook)
9783640796762
ISBN (Buch)
9783640796557
Dateigröße
623 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Generation, Bedeutung, Internets, Adoleszenz
Arbeit zitieren
Kerstin Funk (Autor:in), 2010, Generation web 2.0- Die Bedeutung des Internets für die Adoleszenz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164099

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