Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Darstellung des Integrationskurses
1.1 Ziele
1.2 Umfang
1.3 Teilnehmende
1.4 Abschlusstest
2 Darstellung des Orientierungskurses
2.1 Zielsetzung und Aufbau
2.2 Voraussetzungen für die Teilnehmenden
2.3 Ausrichtung der Themenbereiche
2.4 Methodik und Didaktik
3 Vergleich zwischen den Lehrwerken 45 Stunden Deutschland und Pluspunkt Deutsch – Der Orientierungskurs
3.1 Kursmaterialien
3.1.1 Layout
3.1.2 Inhalte
3.1.3 Zusatzmaterialien
3.2 Interkulturelles Lernen
3.2.1 Politik und Gesellschaft
3.3.2 Geschichte
3.3 Visualisierung
3.3.1 Funktionen der Bilder
3.3.2 Bilder als Informationsträger
3.3.3 Bild-Text-Kombination
3.3.4 Bilder als Sprechanlass
3.3.5 Landeskundliche Bilder
3.3.6 Bilder zur Veranschaulichung der Mimik/Gestik
Fazit
Bibliographie
- Arbeit zitieren
- Pei Pei (Autor:in), 2010, Der Einsatz von Lehrwerken in den Orientierungskursen. Ein Vergleich zwischen den Lehrwerken "45 Stunden Deutschland" und "Pluspunkt Deutsch - Der Orientierungskurs", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164127
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
Kommentare
Learning a second language is a hard task as I remenbered in the middle school my English teacher's saying "You shuold be a qualified dork boy before you learn a second language."So it is quite astornishing and surprising for a Chinese young girl to write something new in German.Great!