Die AWO hat sich aufgrund ihrer geringen Anzahl von Kinderbetreuungseinrichtungen in der gesamten Trägerlandschaft stets bemüht, Einrichtungen mit Modellcharakter zu schaffen um eine fortschrittliche Pädagogik zu forcieren. Die AWO hat ebenfalls als einer der ersten Wohlfahrtsverbände begonnen ein Qualitätsmanagement einzuführen und damit die Qualität in den Einrichtungen zu sichern und Qualitätsstandards für die pädagogische Arbeit festzulegen.Dabei werde ich mich exemplarisch der Geschichte der AWO Kita Jan-Koopmann in Oldenburg widmen, da ich davon ausgehe, das anhand eines konkreten Beispiels diese Entwicklung besonders gut nachvollzogen werden kann. Dieses eine Beispiel ist sicherlich nicht repräsentativ, zeigt aber in einem regionalen Bezug deutlich auf, wie sich die pädagogische Arbeit an die veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen anpassen muss.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Geschichte der Arbeiterwohlfahrt
2.1. Geschichtlicher Hintergrund
2.2. Die Arbeiterwohlfahrt von 1919 - 1933
2.2.1 Die Gründung der AWO
2.3. Warum wurde ein Wohlfahrtsverband benötigt?
2.4. Entwicklung und weiterer Verlauf
2.5. Die Auflösung
2.6. Die Arbeiterwohlfahrt nach 1946
2.6.1 Neubeginn und Wiederaufbau
2.7. Die AWO heute
2.7.1. Die AWO als modernes Dienstleistungsunternehmen
2.8. Leitbild der AWO
3. Der Kindergarten: von der Kleinkinderbewahranstalt zur Bildungseinrichtung
4. Der Kindergarten der AWO
4.1. Geschichtlicher Hintergrund
4.2. Entstehung und Gründung
4.3. Der Kindergarten heute als moderne Bildungseinrichtung am Beispiel der Kita Jan – Koopmann (Oldenburg)
5. Resümee
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die historische Entwicklung der Arbeiterwohlfahrt (AWO) und analysiert deren pädagogischen Anspruch am Beispiel von Kindertageseinrichtungen. Dabei steht die Forschungsfrage im Vordergrund, inwiefern die AWO ihren Anspruch einlöst, durch Einrichtungen mit Modellcharakter eine fortschrittliche Pädagogik zu fördern und sich an veränderte gesellschaftliche Rahmenbedingungen anzupassen.
- Historische Entstehung und politische Verortung der Arbeiterwohlfahrt.
- Entwicklung der AWO vom Selbsthilfeverband zum modernen Dienstleister.
- Pädagogische Konzepte und deren historische sowie aktuelle Bedeutung.
- Qualitätsmanagement und Modellhaftigkeit in der pädagogischen Arbeit.
- Fallbeispiel: Entwicklung der Kita Jan-Koopmann in Oldenburg.
Auszug aus dem Buch
2.2.1 Die Gründung der AWO
Durch Revolution und Gründung der Weimarer Republik verwandelte sich die SPD von einer Klassenkampfpartei zu einer Volkspartei. Die Sozialdemokratin Marie Juchacz rief 1919 den Hauptausschuss für Arbeiterwohlfahrt in der SPD ins Leben. Juchacz sah die Notwendigkeit einer Arbeiterschichteigenen Wohlfahrtspflege. Die unterdrückende Armenpflege des alten Kaiserregimes abzulösen sollte das politisches Ziel sein. Außerdem sollte die Idee der Hilfe zur Selbsthilfe umgesetzt werden.
Marie Juchacz wurde 1879 geboren und starb 1956. Sie war Frauensekretärin beim Parteivorstand der SPD und die erste parlamentarische Rednerin im ersten frei gewählten deutschen Parlament. In der Geschichte der Frauenbewegung spielte sie eine bedeutende Rolle im Kampf um die Gleichberechtigung der Frau.
Der erste deutsche Reichspräsident Friedrich Ebert gab dem neuen Wohlfahrtsverband folgendes Motto mit auf den Weg: „ Arbeiterwohlfahrt ist die Selbsthilfe der Arbeiterschaft“.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung erläutert die Motivation für die Themenwahl und stellt die Forschungsfrage bezüglich des Modellcharakters der AWO-Einrichtungen im historischen Kontext dar.
2. Geschichte der Arbeiterwohlfahrt: Dieses Kapitel zeichnet die Entstehung, die schwierigen Phasen während des Nationalsozialismus und den Wiederaufbau der AWO nach und beleuchtet ihre heutige Struktur als Wohlfahrtsverband.
3. Der Kindergarten: von der Kleinkinderbewahranstalt zur Bildungseinrichtung: Das Kapitel skizziert den allgemeinen historischen Wandel der Kleinkindpädagogik und führt in zentrale theoretische Ansätze ein, die das heutige Verständnis prägen.
4. Der Kindergarten der AWO: Hier wird der spezifische Bildungsauftrag der AWO-Kindergärten analysiert und durch das Fallbeispiel der Kita Jan-Koopmann in Oldenburg veranschaulicht.
5. Resümee: Das Resümee fasst die Ergebnisse zusammen und bestätigt, dass die AWO ihrem Anspruch als pädagogischer Impulsgeber trotz organisatorischer und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse gerecht geworden ist.
Schlüsselwörter
Arbeiterwohlfahrt, AWO, Geschichte, soziale Arbeit, Wohlfahrtspflege, Marie Juchacz, Kindertageseinrichtung, Elementarpädagogik, Modellcharakter, Qualitätsmanagement, Situationsansatz, Reformpädagogik, Sozialdemokratie, Hilfe zur Selbsthilfe, Bildungsauftrag.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit primär?
Die Arbeit befasst sich mit der Geschichte der Arbeiterwohlfahrt (AWO) und untersucht deren Entwicklung zu einem bedeutenden Akteur in der sozialen Arbeit, speziell im Bereich der Kinderbetreuung.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf der historischen Genese der AWO, der Professionalisierung von Wohlfahrtspflege sowie der pädagogischen Konzeption von Kindergärten im Wandel der Zeit.
Was ist das Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es zu erörtern, ob die AWO ihrem Anspruch gerecht wird, durch innovative, modellhafte Einrichtungen die pädagogische Qualität in der sozialen Arbeit voranzutreiben.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit stützt sich auf eine Literaturanalyse zur historischen Einordnung und eine exemplarische Untersuchung (Fallbeispiel) einer spezifischen AWO-Kindertagesstätte.
Was deckt der Hauptteil ab?
Der Hauptteil analysiert die Entstehung und den Verlauf der AWO, die theoretischen Grundlagen der Kindergartenpädagogik und die praktische Umsetzung dieser Konzepte am Beispiel der Kita Jan-Koopmann.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren das Dokument?
Wesentliche Begriffe sind Hilfe zur Selbsthilfe, Qualitätsmanagement, Situationsansatz und der geschichtliche Bezug zum freiheitlich-demokratischen Sozialismus.
Welche Bedeutung hat die Gründungsidee der AWO heute?
Die ursprüngliche Gründungsidee der Selbsthilfe und Solidarität bildet nach wie vor die Basis für das Leitbild und das Handeln der AWO in modernen Dienstleistungsstrukturen.
Warum wird das Fallbeispiel der Kita Jan-Koopmann in Oldenburg verwendet?
Das Fallbeispiel dient dazu, die theoretischen Ansprüche und die pädagogische Arbeit der AWO konkret an einer Einrichtung aufzuzeigen, die auf eine lange Tradition zurückblickt.
- Citar trabajo
- Andrea Voermann (Autor), 2010, Die Geschichte der sozialen Arbeit am Beispiel der Arbeiterwohlfahrt, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164323
