Mit vorliegender Arbeit soll die Stellung, die die kulturelle Erwachsenenbildung in unserer heutigen Gesellschaft einnimmt, genauer beleuchtet werden. Ist kulturelle Erwachsenenbildung öffentlich und politisch überhaupt anerkannt? Wo findet kulturelle Erwachsenenbildung statt? Kann sie tatsächlich einen Beitrag leisten, unsere Gesellschaft positiv mitzugestalten? Ist sie im Erwachsenenalter überhaupt noch notwendig oder ist sie dann bereits überflüssig und ein Luxusgut? Im Folgenden sollen all diese Fragen untersucht werden. Zunächst einmal gilt es hierbei die Begriffe der Erwachsenenbildung und der kulturellen Bildung genauer zu untersuchen und darzustellen, auch der Begriff des lebenslangen Lernens wird genauer erläutert. Orte der kulturellen Erwachsenenbildung werden vorgestellt und die kulturelle Erwachsenenbildung im Allgemeinen wird diskutiert.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Definition Erwachsenenbildung
- Definition kulturelle Bildung
- Lebenslanges Lernen
- Orte Kultureller Erwachsenenbildung
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit analysiert die Rolle der kulturellen Erwachsenenbildung in der heutigen Gesellschaft. Sie untersucht, ob diese Bildungsgestalt öffentlich und politisch anerkannt ist, wo sie stattfindet und welchen Beitrag sie zur Gestaltung unserer Gesellschaft leisten kann. Die Arbeit beleuchtet auch die Notwendigkeit und den Stellenwert von kultureller Erwachsenenbildung im Erwachsenenalter.
- Definition und Abgrenzung der Begriffe Erwachsenenbildung und kulturelle Bildung
- Die Bedeutung des lebenslangen Lernens im Kontext der kulturellen Erwachsenenbildung
- Die verschiedenen Orte der kulturellen Erwachsenenbildung
- Die gesellschaftliche Relevanz und der Einfluss der kulturellen Erwachsenenbildung
- Die Rolle der kulturellen Bildung im Erwachsenenalter
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung stellt die Thematik der kulturellen Erwachsenenbildung vor und formuliert zentrale Fragestellungen, die im weiteren Verlauf der Arbeit behandelt werden. Sie betont die Bedeutung der kulturellen Bildung im Kontext der gesellschaftlichen Entwicklung.
- Definition Erwachsenenbildung: Dieses Kapitel beleuchtet verschiedene Definitionen des Begriffs "Erwachsenenbildung" und analysiert die unterschiedlichen Perspektiven auf die Zielgruppe, das Lernumfeld und die Inhalte. Es wird deutlich, dass der Begriff der Erwachsenenbildung vielfältig interpretiert wird und unterschiedliche Formen des Lernens umfasst.
- Definition kulturelle Bildung: Das Kapitel widmet sich der Definition von "kultureller Bildung". Es wird dargestellt, dass die Vorstellungen über Inhalte, Methodik und Zielsetzung von kultureller Bildung differieren. Es wird zudem die Bedeutung von kultureller Bildung für das lebenslange Lernen und die gesellschaftliche Integration hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die Arbeit fokussiert auf die Begriffe "Erwachsenenbildung", "kulturelle Bildung", "lebenslanges Lernen", "gesellschaftliche Relevanz", "Bildungsinstitutionen" und "Orte der kulturellen Bildung". Sie analysiert die aktuelle Situation der kulturellen Erwachsenenbildung in Deutschland und diskutiert ihre Bedeutung für die Gestaltung einer demokratischen und zukunftsfähigen Gesellschaft.
- Citation du texte
- Stefanie Jahn (Auteur), 2010, Kulturelle Erwachsenenbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164431
