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Earth Art - Frage nach dem Nutzen von Earth Art Kunst für die ästhetische Bildung im Sachunterricht an Grundschulen


Trabajo Escrito, 2010

14 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Ästhetische Bildung im Sachunterricht

3 Projekte und ihr Bezug zum schulischen Sachunterricht
3.1 Jeanne Claude & Christo
3.1.1 Surrounded Islands
3.1.2 Bezug zum SU
3.2 Micheal Heizer
3.2.1 Effigy Tumuli
3.2.2 Bezug zum SU
3.3 Birgit Kratzheller
3.3.1 Die Wiege
3.3.2 Bezug zum SU

4 Fazit

5 Literaturangaben

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Earth Art - Frage nach dem Nutzen von Earth Art Kunst für die ästhetische Bildung im Sachunterricht an Grundschulen
Universidad
Leuphana Universität Lüneburg
Calificación
1,3
Autor
Año
2010
Páginas
14
No. de catálogo
V165485
ISBN (Ebook)
9783640810987
ISBN (Libro)
9783640810635
Tamaño de fichero
770 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Earthart, Sachunterricht, Ästehtische Zugänge, Ästhetische Bildung
Citar trabajo
Carola Willner (Autor), 2010, Earth Art - Frage nach dem Nutzen von Earth Art Kunst für die ästhetische Bildung im Sachunterricht an Grundschulen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165485

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Título: Earth Art - Frage nach dem Nutzen von Earth Art Kunst für die ästhetische Bildung im Sachunterricht an Grundschulen


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