Abstract or Introduction
Daniel Pennac es un célebre escritor francés que nos deleita, en esta ocasión con una novela de corte autobiográfico: Mal de escuela. La obra representa un laudable esfuerzo por adentrarse en las “fauces del lobo”, en los entresijos del conflicto educativo contemporáneo. Ofrece pues, como ya se ha avanzado, una visión autobiográfica de esta problemática en el sistema educativo que sacude con vehemencia en todo el mundo. Esta aproximación al fracaso escolar cobra una doble dimensión cuando el autor no solo rememora sus vivencias como protagonista del conflicto encarnando la figura del zoquete en sus años mozos, sino que también proporciona sus remembranzas y aportaciones particulares sobre la docencia, desde la experiencia como maestro en el sistema educativo francés y como escritor de renombre mundialmente reconocido. Así pues, tras la lectura del libro, nos topamos ante una serie de tópicos que evocan las reflexiones que se recogen a continuación.
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- BA Hons, MEd Boris Vázquez Calvo (Author), 2011, Reflexiones en torno a 'Mal de escuela' de Daniel Pennac, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165981
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