Die Unterrichtseinheit „Im kreativen Frühling“ wird für sechs Unterrichtsstunden geplant. Leitideen rund um das soziale Lernen sowie aktives und individuelles Lernen spiegeln die Ziele der Stunde am besten wider. Durch die vorangegangene Sachunterrichtsstunde zum Thema „Frühling- Stockwerke einer Wiese“ kann das fächerübergreifende Lernen des fachlichen Inhalts aus verschiedenen Perspektiven behandelt werden und ermöglicht es den Schülern einen vernetzten Eindruck von der Wiese als Lebensraum als auch gestalterisches Element zu bekommen.
„Ausgehend von der Kritik an der Dominanz reinen Fachunterrichts und den sich daraus ergebenden Nebenwirkungen wie die Komplexität der Wirklichkeit nicht gerecht werden zu können, kann in einem fächerverbindenden Unterricht die Grenzen des einzelnen Faches überschritten und die Themen und Methoden von mehreren Fächern einbezogen und die Inhalte der einzelnen Fächer in einem Sinnzusammenhang gestellt und aufeinander bezogen werden.“
Durch das Unterrichten im Fach Sachunterricht und Gestalten in der Klasse 3a ist es möglich diese Lernform als Unterrichtsmethode langfristig einzusetzen.
- Arbeit zitieren
- Sandra Borat (Autor:in), 2024, Die Wiese, farbenfroh und vielseitig. Unterrichtsentwurf Gestalten (3. Klasse, Grundschule), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1662810
