Menschen in Umbruchphasen – etwa nach Trennung, Jobwechsel, Krankheit, oder Lebensübergängen – suchen Halt, Orientierung und Selbstwirksamkeit. Diese Master-Thesis (2025) zeigt, welchen Beitrag Pferde in solchen Phasen leisten können. In zehn leitfadengestützten Interviews mit Personen, die privat, beruflich oder therapeutisch vielfältige Pferdeerfahrungen gesammelt haben, wurden mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz zentrale Wirkfaktoren herausgearbeitet.
Die Befragten beschreiben Pferde als verlässliche Ressource für emotionale Stabilisierung: erlebte Ruhe, Trost, Sicherheit und wertfreie Akzeptanz. Auf der Ebene der Persönlichkeitsentwicklung treten gestärktes Verantwortungsgefühl, verfeinerte emotionale Selbstwahrnehmung und -kontrolle, gesteigerte Selbstwirksamkeit sowie mehr Selbstbewusstsein hervor. Eine Schlüsselrolle nimmt die Spiegelungsfunktion des Pferdes ein: Durch unmittelbares, nonverbales Feedback entsteht ein wirkungsvoller Anstoß zur Selbstreflexion und zum Transfer in den Alltag.
An der Studie wirkten bekannte Stimmen aus der Praxis mit, darunter Ernst-Peter Frey und Jutta Einhaus. Die Ergebnisse richten sich an Fachleute und Interessierte in Psychologie, Pädagogik, Sozialer Arbeit, Coaching, Reit- und Pferdeausbildung sowie an Anbieterinnen und Anbieter pferdegestützter Interventionen.
Inhaltsverzeichnis
Abstract
Danksagung
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Ziel der Arbeit
1.2 Methodische Vorgehensweise
2 Die Beziehung Pferd-Mensch und die Umbruchphasen menschlichen Erlebens
2.1.1 Psychische Entwicklung und Umbruchphasen im Lebensverlauf
2.1.2 Psychosoziale Entwicklung und Pferdekontakt im Lebensverlauf
2.2 Die Beziehung zwischen Pferd und Mensch – ein wissenschaftlicher Überblick
2.2.1 Historische Entwicklung der Mensch-Pferd-Beziehung
2.2.2 Bindungstheorie im Kontext des Pferdekontakts
2.2.3 Selbstwirksamkeit und Kompetenzerleben durch den Umgang mit Pferden
2.2.4 Emotionale Regulation und Stabilisierung mithilfe von Pferdekontakt
2.3 Die Bedeutung von Pferden in tiergestützten Interventionen
2.4 Überblick über die Studienlage
2.5 Hypothesen dieser Thesis
3 Methodik
3.1 Forschungsdesign
3.2 Stichprobenauswahl
3.3 Entwicklung eines Interviewleitfadens
4 Die Interviews
4.1 Durchführung der Interviews
4.2 Auswertung der Interviews
5 Ergebnisse
6 Diskussion
7 Fazit & Ausblick
Literaturverzeichnis
Anlagen
Zielsetzung & Themen
Diese Master-Thesis untersucht den Einfluss von Pferdekontakt auf die Persönlichkeitsentwicklung sowie die psychische und emotionale Gesundheit von Menschen in Umbruchphasen. Das primäre Ziel ist es, zu ergründen, wie Pferde Anpassungsprozesse in diesen Lebensphasen beeinflussen und zur langfristigen Krisenbewältigung beitragen können.
- Untersuchung des Einflusses von Pferdekontakt auf die Persönlichkeitsentwicklung von Menschen in Umbruchphasen.
- Analyse der Auswirkungen von Pferdekontakt auf die psychische und emotionale Gesundheit.
- Exploration der Rolle von Pferden bei Anpassungsprozessen und Krisenbewältigung.
- Anwendung eines qualitativen Forschungsdesigns mittels halbstrukturierter Interviews und qualitativer Inhaltsanalyse.
- Identifikation von Faktoren wie Verantwortungsgefühl, Selbstwirksamkeit, emotionaler Selbstwahrnehmung und der Spiegelungsfunktion von Pferden.
Auszug aus dem Buch
2.1.1 Psychische Entwicklung und Umbruchphasen im Lebensverlauf
Das Feld der Entwicklungspsychologie ist groß. Die Entwicklung eines Menschen ist vielen Einflussfaktoren ausgesetzt und lässt sich aus verschiedenen Perspektiven betrachten. Der Mensch entwickelt prädisponierte Fähigkeiten wie das Laufen und Sprechen, er entwickelt Eigenschaften und Neigungen, sowie auch Körperfunktionen zu denen Koordination oder Sexualität gehören. Doch sind diese Prozesse auch begleitet von sozialen Einflüssen und dem kulturellen Kontext. Zwar verfügt der Mensch über biologische Voraussetzungen für Wachstum und Entwicklung, doch bedarf es begleitender Unterstützung, um sein Potenzial voll entfalten zu können (Greve & Thomsen, 2019, S. 1–2). Im Laufe seiner Entwicklung durchläuft der Mensch eine Vielzahl von Übergängen oder auch Umbrüchen. Übergänge beschreiben dabei einen Zeitraum, der von Veränderung geprägt ist und zu einer positiven oder negativen Entwicklung beiträgt. Dabei ist der Umbruch auf einer individuellen, einer interaktionellen und einer kontextuellen Ebene zu betrachten. Insbesondere im Kindes- und Jugendalter werden Übergänge durch Erziehungsberechtigte und Pädagogen eng begleitet und stellen sich daher im Kontext einer sozialen Interaktion dar. Aus diesem Grund haben Menschen, die sich in schwierigen sozialen Situationen befinden und aus schlechteren sozialen Bedingungen entstammen häufig erschwerte Voraussetzungen bei der Bewältigung von Übergängen und Umbrüchen. Da ihnen die Ressourcen, wie stabile Bindungspersonen und eine fördernde Umgebung gefehlt haben oder fehlen, wirkt sich dies negativ auf die psychische Entwicklung und die Resilienz aus. Mithilfe von Präventionsangeboten soll ein Beitrag zur positiven Gestaltung von Übergängen geleistet werden (gesundheitliche-chancengleicheit: Übergänge und Transitionen: Bedeutung, fachliche Konzepte und Beispiele, 2021a). In dieser Arbeit wird insbesondere auf die Prävention, Förderung der Resilienz und akute Bewältigung durch den Kontakt zu Pferden Fokus gelegt. Die Umbruchphasen, in denen sich Menschen befinden können, lassen sich in normative, nicht normative sowie historisch bedingte Ereignisse unterteilen. Normative Übergänge sind alters- oder kulturabhängige Ereignisse, die im Lebensverlauf typischerweise zu erwarten sind. Dazu zählen zum Beispiel Veränderungen im sozialen Umfeld wie der Schuleintritt, der Wechsel in das Berufsleben, Heirat oder der Übergang in den Ruhestand, genauso wie auch körperliche Veränderungen (Pubertät, Alterungsprozesse, etc.). Nicht-normative Ereignisse hingegen treten unerwartet auf und weichen vom gesellschaftlich typischen Lebenslauf ab. Sie beinhalten beispielsweise den plötzlichen Verlust eines nahestehenden Menschen, schwere Erkrankungen, Trennungen, Arbeitslosigkeit, Jobwechsel oder andere einschneidende Lebensereignisse. Da sie unvorhersehbar sind, erfordern sie oftmals eine besonders hohe Anpassungsleistung. Historisch bedingte Ereignisse wiederum betreffen nicht nur Einzelpersonen, sondern ganze Generationen oder Gesellschaften. Es kann sich hierbei um langfristige, oder auch periodenspezifische historische Veränderungen handeln. Beispiele hierfür sind wirtschaftliche Krisen, Naturkatastrophen oder Kriege (Rothgang, 2009, S. 118–119). Auch die COVID-19-Pandemie zählt zu einem solchen historisch bedingten Umbruch. Umbruchphasen stellen für die psychische Entwicklung besondere Herausforderungen dar. Sie bergen sowohl Risiken als auch Entwicklungschancen. Wie diese Phasen erlebt und bewältigt werden, hängt unter anderem von den persönlichen Ressourcen, den sozialen Unterstützungsnetzwerken und der bisherigen Lebenserfahrung ab (Andresen, 2025, S. 8–9).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Stellt die Forschungsfrage nach dem Einfluss von Pferdekontakt auf die Persönlichkeitsentwicklung in Umbruchphasen vor und skizziert die methodische Vorgehensweise.
2 Die Beziehung Pferd-Mensch und die Umbruchphasen menschlichen Erlebens: Erörtert theoretische Grundlagen der menschlichen Entwicklung und Umbruchphasen im Lebenslauf sowie die historische und wissenschaftliche Perspektive der Mensch-Pferd-Beziehung, inklusive Bindungstheorie und Selbstwirksamkeit.
3 Methodik: Beschreibt das qualitative Forschungsdesign, die Stichprobenauswahl und die Entwicklung des Interviewleitfadens zur Datenerhebung.
4 Die Interviews: Detailliert die Durchführung und Auswertung der zehn halbstrukturierten Interviews mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckartz, inklusive der Kategorienbildung.
5 Ergebnisse: Präsentiert die gewonnenen Daten aus den Interviews, gegliedert nach emotionaler Wirkung, Persönlichkeitsentwicklung, Intensität/Regelmäßigkeit des Pferdekontakts und Art des Kontakts.
6 Diskussion: Überprüft die Einhaltung wissenschaftlicher Gütekriterien, diskutiert die Ergebnisse im Kontext bestehender Literatur und beleuchtet Limitationen der Studie.
7 Fazit & Ausblick: Fasst die zentralen Erkenntnisse der Master-Thesis zusammen, bestätigt die positive Rolle des Pferdekontakts in Umbruchphasen und gibt Empfehlungen für zukünftige Forschung und praktische Anwendung.
Schlüsselwörter
Pferdekontakt, Mensch-Pferd-Beziehung, Persönlichkeitsentwicklung, Umbruchphasen, Krisenbewältigung, Tiergestützte Interventionen, Emotionale Regulation, Selbstwirksamkeit, Selbstbewusstsein, Resilienz, Spiegelungsfunktion, Qualitative Forschung, Psychische Gesundheit, Anpassungsprozesse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht den Einfluss des Kontakts zu Pferden auf die Persönlichkeitsentwicklung und die psychische und emotionale Gesundheit von Menschen, insbesondere während Phasen tiefgreifender Veränderungen im Leben.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themenfelder sind die psychische Entwicklung des Menschen in Umbruchphasen, die Mensch-Pferd-Beziehung, tiergestützte Interventionen, emotionale Regulation, Selbstwirksamkeit und die Rolle von Pferden als "Spiegel" für Selbsterkenntnis.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das primäre Ziel ist es, zu erforschen, wie Pferde Anpassungsprozesse in Umbruchphasen beeinflussen und zur Persönlichkeitsentwicklung sowie langfristigen Krisenbewältigung beitragen können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einem qualitativen Forschungsdesign. Es wurden zehn halbstrukturierte Leitfadeninterviews durchgeführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckartz ausgewertet.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil behandelt die theoretischen Grundlagen der menschlichen Umbruchphasen, die wissenschaftliche Beziehung zwischen Mensch und Pferd (historisch, Bindungstheorie, Selbstwirksamkeit, Emotionsregulation) und die Bedeutung von Pferden in tiergestützten Interventionen. Zudem werden die aufgestellten Hypothesen vorgestellt.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselwörter sind unter anderem Pferdekontakt, Persönlichkeitsentwicklung, Umbruchphasen, Resilienz, Selbstwirksamkeit, Emotionale Regulation und Qualitative Forschung.
Welche Rolle spielt die "Spiegelungsfunktion" von Pferden?
Pferde reagieren sensibel auf die innere Verfassung und das Verhalten des Menschen und machen unbewusste Muster sichtbar. Diese Spiegelungsfunktion wird als wichtiger Katalysator für Selbstreflexions- und Veränderungsprozesse beschrieben.
Welche negativen Aspekte des Pferdekontakts wurden identifiziert?
Als negative Aspekte wurden der hohe Pflege-, Zeit- und Kostenaufwand für ein Pferd genannt, der in Krisenzeiten zu zusätzlicher Belastung führen kann. Auch emotionale Grenzerfahrungen oder Ängste im Umgang mit dem Tier wurden thematisiert.
Wie beeinflussen Intensität und Regelmäßigkeit des Pferdekontakts die psychische Entwicklung?
Die Studie zeigt, dass sowohl Kontinuität (regelmäßiger, täglicher Kontakt für Stabilität und Routine) als auch Intensität (seltene, aber tiefgreifende Erlebnisse) positive Wirkungen haben. Regelmäßigkeit wird tendenziell als förderlicher für nachhaltige Effekte und Sicherheit angesehen.
Können Pferde menschliche Unterstützung oder professionelle Therapie ersetzen?
Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Pferde menschlichen Austausch oder professionelle Therapie nicht vollständig ersetzen können. Eine professionelle Begleitung wird oft als wichtig und förderlich erachtet, um das volle Potenzial des Pferdekontakts auszuschöpfen und tieferliegende psychische Probleme anzugehen.
- Citar trabajo
- Lynn Kugler (Autor), 2025, Der Einfluss von Kontakt zu Pferden auf die Entwicklung der Persönlichkeit von Menschen in Umbruchphasen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1665940
