"Frankreichs Elite-Unis: Gleiche Schicht - gleiche Denke". So titelte der Stern am 19. Februar 2004 (Stern online,2004) und sprach damit vielen Franzosen aus dem Herzen. Während in Deutschland die "Elite- Unis" erst mit der Exzellenzinitiative der letzten Jahre aus der Taufe gehoben wurden, (Bundesministerium für Bildung) blickt Frankreich auf eine seit der französischen Revolution bestehende Zweiteilung des Hochschulsystems zurück. Während die überwiegende Anzahl der Studenten normale Universitäten besuchen, scheint sich die französische Elite, sei es Politik, Verwaltung oder Wirtschaft, fast ausschließlich aus den Abgängern der sogenannten grandé-ecoles zu rekrutieren. So waren 7 der letzten 10 Premierminister der V. Republik sogenannte "enarques", also Abgänger der ENA (Ecole nationale d'administration) (Zeit online,2006). Pascal Bourdieu sprach angesichts dieser wachsenden Schicht von einem "neuen Staatsadel" (Bourdieu,1989,S.1). Viele Franzosen mit ihrem traditionellen Sinn für Gleichheit und Gerechtigkeit ist dies ein Dorn im Auge, weswegen in regelmäßigen Abständen eine Abschaffung der Eliteschulen gefordert wird.
(Zeit Online, 1995)Doch ist der Einfluss der "Enarchen" auf die französische Politik wirklich so groß, wie sie von den Franzosen subjektiv wahrgenommen wird?
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung
II. Konzeptionelles
III. Das System der grande-écoles
IV. Kandidatenrekrutierung in Frankreich
IV.1 Gaullistische Parteien / Union pour la mouvement populaire
IV.2 Parti Socialiste
V. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Bedeutung des französischen Systems der "grande-écoles" für die parlamentarische Rekrutierung, insbesondere im Hinblick auf die zwei großen Parteien UMP und PS, um zu klären, wie diese Elitebildung den politischen Zugang beeinflusst.
- Analyse des französischen Hochschulsystems und der ENA
- Untersuchung von Selektionsmechanismen bei politischen Parteien
- Vergleich der Rekrutierungsstrukturen von UMP und Parti Socialiste
- Einfluss von "Parachutage" und technokratischen Karrieremustern
- Diskussion über soziale Exklusivität innerhalb der politischen Eliten
Auszug aus dem Buch
III. Das System der grande-écoles
Um die Rekrutierungsmechanismen der französischen Elite zu verstehen, muss man sich intensiv mit dem französischen Hochschulsystem auseinandersetzen. Dieses ist zweigeteilt - in Universitäten und grande-écoles. Während das Gros der Studenten an den staatlichen Universitäten studiert, rekrutiert sich die politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Elite Frankreichs zur überwiegenden Mehrheit aus Abgängern der grande-écoles. So hatten 1993 57 Prozent der Generaldirektoren von Frankreichs 200 wichtigsten Wirtschaftsunternehmen einen Abschluss an einer der drei etabliertesten grande-écoles (Hartmann online).
Diese grande-écoles bestehen zum Teil seit der französischen Revolution und wurden gegründet um qualifizierte Beamte für öffentliche Ämter auszubilden. Die wichtigste von ihnen und zugleich von zentraler Bedeutung für diese Arbeit ist die ENA, die Ecole nationale d'administration.
Sie bildet eine zentrale Wegmarke für einen Großteil der Karrieren französischer Politiker (zu nennen sind hier beispielsweise die Staatspräsidenten Jaques Chirac und Valerie Giscard d'Estaing) und bildet quasi die Brücke zwischen Hochschule und Laufbahn in der Politik. Gegründet wurde sie im Jahre 1945 auf die Anordnung Charles de Gaulles um einen von Kollaborateuren freien und "demokratisierten" (Braun,1999,S.168) Verwaltungsapparat aus Abgängern eben dieser Schule zu begründen. Ziel war es die Vergabe von wichtigen Posten in Frankreichs Bürokratie durch nach Leistung bemessenen Kriterien zu ermöglichen und die Jahre der Vetternwirtschaft und des Postenschachers zu beenden.
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung: Die Einleitung führt in die Problematik der Elitenrekrutierung in Frankreich ein und stellt die Forschungsfrage zur Bedeutung der grande-écoles für die Parteien UMP und PS.
II. Konzeptionelles: In diesem Kapitel werden grundlegende Begriffe definiert und ein analytisches Bewertungsmaßstab zur Untersuchung der Kandidatenselektion eingeführt.
III. Das System der grande-écoles: Es wird die Struktur und gesellschaftliche Bedeutung des zweigeteilten französischen Hochschulsystems sowie die Rolle der ENA erläutert.
IV. Kandidatenrekrutierung in Frankreich: Dieses Kapitel behandelt das allgemeine französische Wahlsystem und die Rahmenbedingungen der politischen Kandidatenselektion.
IV.1 Gaullistische Parteien / Union pour la mouvement populaire: Untersuchung der zentralisierten und exklusiven Rekrutierungsprozesse innerhalb der gaullistischen Parteien.
IV.2 Parti Socialiste: Darstellung des eher dezentralen und inklusiven Selektionsverfahrens der Parti Socialiste im Vergleich zur UMP.
V. Fazit: Zusammenfassende Bewertung des Einflusses der Eliteschulen auf die politische Rekrutierung und Beantwortung der Ausgangsfrage.
Schlüsselwörter
Grande-écoles, ENA, Elitenrekrutierung, Frankreich, Politikwissenschaft, UMP, Parti Socialiste, Kandidatenselektion, Parachutage, Technokratie, Meritokratie, politische Partizipation, soziale Exklusivität, Wahlsystem, politische Karriere.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht den Einfluss des französischen Elite-Hochschulsystems, insbesondere der grande-écoles, auf die Rekrutierung von parlamentarischen Eliten in Frankreich.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentrale Themen sind die Rolle der ENA, die unterschiedlichen Rekrutierungsmechanismen der Parteien UMP und PS sowie die Debatte um soziale Exklusivität versus Leistungsprinzip.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Die Forschungsfrage lautet, welche Bedeutung das System der grande-écoles für die parlamentarische Rekrutierung der beiden größten Parteien, UMP und PS, in der V. Republik hat.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird ein qualitativer Vergleich der Rekrutierungsstrukturen vorgenommen, gestützt auf Monographien, Fachliteratur und ein analytisches Bewertungsmodell für Kandidatenselektion.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Entstehung des Elitesystems, die allgemeinen Prinzipien der Kandidatenaufstellung in Frankreich und die spezifischen Verfahrensweisen bei UMP und PS.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die wichtigsten Schlagworte umfassen Grande-écoles, Elitenrekrutierung, ENA, Kandidatenselektion, politische Partizipation und französische Parteien.
Wie unterscheidet sich die UMP in der Rekrutierung von der PS?
Die UMP weist ein eher zentralisiertes und exklusives Selektionssystem auf, während die Parti Socialiste durch dezentralere und inklusivere Verfahren geprägt ist.
Was bedeutet der Begriff "Parachutage" im Kontext dieser Arbeit?
"Parachutage" (Fallschirmverfahren) bezeichnet das Einsetzen von Kandidaten aus der Parteiführung in sichere Wahlkreise, oft unter Umgehung lokaler Strukturen.
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- Falk Hößler (Autor), 2010, Der Einfluss der grande-écoles auf die Rekrutierung parlamentarischer Eliten in Frankreich , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/166883
