Die Arbeit untersucht die gesundheitliche Situation von Grundschulkindern im Setting Grundschule und analysiert, welche Belastungen, Ressourcen und gesundheitsrelevanten Verhaltensweisen in diesem Lebensabschnitt besonders bedeutsam sind. Dabei werden zentrale Gesundheitsbereiche wie Bewegung, Ernährung, psychisches Wohlbefinden und soziale Faktoren betrachtet.
Auf Grundlage dieser Analyse identifiziert die Arbeit praxistaugliche Handlungsansätze zur Gesundheitsförderung und Prävention, die direkt im schulischen Alltag umgesetzt werden können. Dazu zählen bewegungsfördernde Maßnahmen, gesundheitsbewusste Unterrichts- und Pausengestaltung, ernährungsbezogene Angebote, sowie Konzepte zur Stärkung sozialer Kompetenzen und des emotionalen Wohlbefindens.
Abschließend bewertet die Arbeit, wie Schulen als Lebenswelten aktiv zur Gesundheit der Kinder beitragen können und welche strukturellen Voraussetzungen nötig sind, um nachhaltige Präventionsmaßnahmen erfolgreich in den Schulalltag zu integrieren
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- Carolin Hoffmann (Autor), 2024, Prävention und Lebenswelten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1672929
