Eine Art der populärwissenschaftlichen Wissensvermittlung stellt der Science Slam dar. Die Thematik des Science Slams steht in enger Verbindung zu der Materie der Experten-Laien-Kommunikation. Anzumerken ist hierbei für das Verständnis, dass eine Person in Bezug auf verschiedene Bereiche sowohl als Laie als auch als Experte gesehen werden kann. Dies ist immer situativ zu betrachten und zu entscheiden. Wissen, das diesbezüglich im Zentrum steht, kann an verschiedenen Orten vermittelt werden.
Wie genau dies aussieht, kann in Verbindung mit dem Science Slam auf verschiedenen Ebenen genauer untersucht und betrachtet werden. Im Folgenden werde ich mich näher mit dem Science Slam als besondere Form der Wissensvermittlung aufeinandersetzen und die Fragestellung „Wie schafft es der Science Slam, komplexe wissenschaftliche Themen für das Publikum nachvollziehbar und unterhaltsam zu präsentieren?“ einer Untersuchung unterziehen. Um dies tun zu können, werde ich zunächst den Science Slam in Verbindung mit seinen Zielen vorstellen. Folglich gehe ich auf mögliche rhetorische Werkzeuge ein, die sich die SlammerInnen zu Nutze machen. Auf Grundlage dieser Ergebnisse betrachte ich einen Auftritt einer Slammerin näher und analysiere diesen.
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- Anonym (Author), 2024, Science Slam als Werkzeug zur Verständlichkeit von Wissenschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1674518
