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Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh


Seminar Paper, 2011

18 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


INHALTSVERZEICHNIS

1. SPIELEN UND LERNEN

2. DIE DINGE

3. DAS DING „SPIELHANDSCHUH“

4. ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE EINORDNUNG DER VERSUCHSPERSON

5. DIE BEOBACHTUNGEN
5.1. WAHRNEHMUNG UND HANDLUNG
5.2. DIE IDENTIFIZIERUNG DER DINGE

6. ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT

7. ANHANG

8. LITERATUR

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh
College
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg  (Professur für systemische Pädagogik)
Course
Pädagogik der Dinge
Grade
1,0
Author
Year
2011
Pages
18
Catalog Number
V167576
ISBN (eBook)
9783668019300
ISBN (Book)
9783668019317
File size
929 KB
Language
German
Notes
Keywords
Pädagogik, Dinge, Kind, Spielen, Lernen, Spielhandschuh, Piaget, Mollenhauer
Quote paper
Michel Beger (Author), 2011, Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167576

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Title: Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh


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