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Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)"


Hausarbeit, 2010

17 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis Seite

1. Einleitung

2. Analyse der Kompetenz

3. Aufgabenklassen
3.1 Zum Begriff „Aufgabenklassen"
3.2 Vereinfachende Annahmen
3.3 Entwurf von Lernaufgaben

4. Unterstützende Informationen und Just-in-time Informationen

5. Lerntheoretische Überlegungen & Aspekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4C/ID Modell

6. Didaktische Szenarien zur Integration in das 4C/ID Modell

7. Medien zur Unterstützung des Blueprints

8. Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)"
Hochschule
FernUniversität Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Veranstaltung
Modul 2B Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik
Note
1,7
Autor
Jahr
2010
Seiten
17
Katalognummer
V168250
ISBN (eBook)
9783640852147
ISBN (Buch)
9783640851898
Dateigröße
533 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
4cid, lehre, Modul 2b, Beispiel, Universität, Mediendidaktik, Bildungswissenschaft, Hagen, fernuniversität
Arbeit zitieren
Claudia Grobelny (Autor:in), 2010, Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in im Bereich der Lehre (Universität)", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168250

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