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Orthographische Kompetenzen von Grundschülern

Eine Mikrostudie


Trabajo Escrito, 2009

43 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Die Prinzipien der deutschen Orthographie
2.1 Überblick
2.2 Phonem-Graphem-Beziehungen
2.3 Silbisches Prinzip
2.4 Morphologisches Prinzip
2.5 Groß- und Kleinschreibung
2.6 Getrennt- und Zusammenschreibung

3. sammenfassung der Fehlerauswertung der Klasse
3.4.. DOrthographische Analyse eines Übungsdiktats
3.1 Untersuchungsgegenstand und Auswertungsverfahren
3.2. Die einzelnen Diktate mit Fehleranalyse
3.3. Zuiktatfehler und Migrationshintergrund

4. Fazit

Literaturverzeichnis:

Final del extracto de 43 páginas

Detalles

Título
Orthographische Kompetenzen von Grundschülern
Subtítulo
Eine Mikrostudie
Universidad
University of Osnabrück
Curso
Seminar: Sprache und Migration
Calificación
1,0
Autor
Año
2009
Páginas
43
No. de catálogo
V168687
ISBN (Ebook)
9783640867288
ISBN (Libro)
9783640867219
Tamaño de fichero
769 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Phonem-Graphem-Beziehungen, Silbisches Prinzip, Morphologisches Prinzip, Großschreibung, Kleinschreibung, Getrenntschreibung, Zusammenschreibung, Schreibweise, Rechtschreibung, Orthographie, Sprache und Migration, Migrationshintergrund, Mehrsprachigkei
Citar trabajo
Susanne Weise (Autor), 2009, Orthographische Kompetenzen von Grundschülern, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168687

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Título: Orthographische Kompetenzen von Grundschülern


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