Sprachliche Vielfalt - Vorteile und Nachteile der Mehrsprachigkeit

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Historischer Hintergrund
a. „Monolinguistisches Selbstverständnis“

3. Die Situation der Gegenwart
a. Deutsch wird unterschiedlich erworben
b. Spezifika des Spracherwerbs
c. Die Gogolins und Neumanns „Großstadtgrundschule“ –Studie (1997)
d. Sprach-/Leseerwerbssituation von Migrantenkinder

4. Vorteile und Nachteile der Mehrsprachigkeit
a. Den Kindern ist das Erlernen verschiedener Sprachen angeboren
b. Das Erlernen mehrerer Sprachen und der Einfluss dessen auf eine weitere Fremdsprache
c. „Dynamisches Mehrsprachigkeitsmodell“

5. Maßnahmen
a. Von 1964 bis
b. Deutsch als Zweitsprache
c. Strukturen der Sprachförderung in Niedersachsen als Beispiel der durchgeführten Maßnahmen
d. Die Vorgehensweise
e. Fördermaßnahmen der Grundschule für Deutsch-als-Zweitsprache

6. Professionelle Kompetenzen der Lehrkräfte in mehrsprachiger Umgebung
a. Mangelnde Sprachkompetenz anstatt fehlender kognitiver Fähigkeiten
b. Kenntnisse der Lehrkraft
c. Michalaks Untersuchung der professionellen Lehrerkompetenzen

7. Schulischer Wandel durch bilinguale Klassen
a. Flexibilität der Lehrer
b. Teamteaching
c. Erfolgreiche Konsequenzen

8. Fazit

9. Literaturverzeichnis