Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretische Grundlagen
2.1 Entstehung und Etablierung der Moderationsmethode
2.2 Anwendungsformen von Moderation in Wirtschaftsorganisationen
2.3 Definition der zentralen Begriffe
2.4 Moderation und Führungstheorie
2.4.1 Das Konzept stellvertretender Führung (Arnold)
2.4.2 Interventionsmöglichkeiten über dezentrale Kontextsteuerung (Willke)
2.4.3 Ermöglichungscoaching als Basis selbstgesteuerter Lernprozesse
2.4.4 Zur Kompetenzentwicklung von (Linien-)führungskräften
3 Teil A: Die Moderationsausbildung als Führungskräfte-Entwicklungsinstrument
3.1 Moderation als Praxiszugang für moderne Führungskonzepte
3.2 Förderung führungsrelevanter Schlüsselkompetenzen
3.3 (Neu-)bestimmung des Rollen-/Selbstverständnisses von Führungskräften
3.4 Beitrag zur Führungs- und Organisationsentwicklung
4 Teil B: Anregungen für die Gestaltung eines „Moderations-Bildungsprozesses“
4.1 Prozessdesign und methodische Ausrichtung
4.2 Ablauf und Vorgehen des Moderations-Koordinators
5 Zusammenfassung
6 Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Jasmin Tarkian (Autor:in), 2010, Die Moderationsausbildung als Instrument betrieblicher Führungs(kräfte)entwicklung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169170
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