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Inhaltsangabe
1.) Einleitung
2.) Begriffserklärungen
2.1) Lernen
2.2) Theorie
3.) Wichtige Vertreter und ihre Versuche
3.1) Pawlow und sein Versuch "Speichelsekretion bei Hunden"
3.2) Watson und sein Versuch "Der kleine Albert"
4.) Erklärung der Funktionsweise
5.) Besonderheiten
5.1) Das Kontiguitätsgesetz
5.2) Entfernung der konditionierten Reaktion
5.2.1) Löschung
5.2.1) Gegenkonditionierung
5.2.3) Löschung und Gegenkonditionierung
5.3) Generalisierung
5.3.1) Reaktionsgeneralisierung
5.3.2) Reizgeneralisierung
6.) Ein Beispiel
6.1) Ein Beispiel in Bezug auf Schule
6.2) Erklärung des Beispiels
7.) Verknüpfung von operantem und klassischem Konditionieren
7.1) Beispiel Angst
7.2) Allgemeine Verbindung
8.) Fazit
9.) Literaturangaben
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- Stefanie Kinast (Author), 2008, Klassisches Konditionieren, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169204
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