Leseprobe
Inhalt
1. Lernbedingungen
1.1 Lerngruppenbeschreibung
1.2 Lernvoraussetzungen – Lernausgangslage und Lernstand
2. Didaktische Überlegungen
2.1 Didaktische Begründung des Themas
2.2 Didaktische Analyse des Materials
2.3 Didaktisches Zentrum der Stunde
3. Methodische Überlegungen zur Stunde
4. Anhang
4.1 Literaturverzeichnis
4. 2 Tabellarische Übersicht über den Verlauf der Unterrichtseinheit
4.3 Geplanter Stundenverlauf
4.4 Folie 1 (Einstieg)
4.5 Arbeitsblatt
4.6 Folie 2
4.7 Sprechweisen für die Gedichte
4.8 Hausaufgabe
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sarah Müller (Autor:in), 2011, Wie können wir Lisa beim Vortragen eines Gedichts helfen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169265
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