Grin logo
en de es fr
Shop
GRIN Website
Publish your texts - enjoy our full service for authors
Go to shop › Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies

Sprachliche Relativität und ihre Implikationen für den Englischunterricht

Title: Sprachliche Relativität und ihre Implikationen für den Englischunterricht

Examination Thesis , 2010 , 79 Pages , Grade: 1,3

Autor:in: Christofer Pape (Author)

Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies
Excerpt & Details   Look inside the ebook
Summary Excerpt Details

Über die Akzeptanz sprachlicher Relativität im späteren 20. Jahrhundert bemerken Gentner & Goldin-Meadow (2003): „Admitting any sympathy for, or even curiosity about, this possibility was tantamount to declaring oneself to be either a simpleton or a lunatic“ (3). Spätestens ab den 1990er Jahren darf man jedoch ein neues Interesse an der Thematik, eine „Whorf-Renaissance“ (Werlen 2002: 248), konstatieren. Die Quintessenz dieser neueren Forschungslinie wird in einem Sammelband von Bowerman & Levinson (2001) prägnant auf den Punkt gebracht: „Some very moderate form of ’Whorfianism’ may be unavoidable“ (13).

In dieser Arbeit sollen mögliche Auswirkungen dieser Whorf-Renaissance auf den Englischunterricht im deutschsprachigen Raum erörtert werden.

[ca. 100 Titel in der Literaturliste]

Excerpt


Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

  • Einleitung
  • I. Teil: Sprachliche Relativität
    • 1. Die Entdeckung sprachlicher Relativität
      • 1.1 Frühe Vorgänger
      • 1.2 Wilhelm von Humboldt
      • 1.3 Benjamin Lee Whorf
      • 1.4 Whorfs Rezeption
    • 2. Kritik an sprachlicher Relativität
      • 2.1 Sprachdeterminismus und Politik
      • 2.2 Banalität
      • 2.3 Mentalese
    • 3. Sprache und Kognition
      • 3.1 Sprache als soziales Phänomen
      • 3.2 Sprache als grundlegende kombinatorische Fähigkeit
    • 4. Die Whorf-Renaissance
      • 4.1 Lautwahrnehmung
      • 4.2 Genus
      • 4.3 Raumkognition
      • 4.4 S-Sprachen und V-Sprachen
    • 5. Thinking for Speaking
  • II. Teil: Implikationen für den Englischunterricht
    • 6. Thinking L1 for Speaking L2?
    • 7. Sprachliche Relativität und Englischunterricht
      • 7.1 Stanley
      • 7.2 Alptekin & Alptekin
      • 7.3 Scheu
      • 7.4 Lee
      • 7.5 Niemeier
      • 7.6 Zusammenfassung
    • 8. Die Rolle der Muttersprache(n)
      • 8.1 Exkurs: Die kommunikative Wende im Englischunterricht
      • 8.2 Die Muttersprache in der modernen kommunikativen Didaktik
      • 8.3 Herkunftssprachen
    • 9. Interkulturelle Kompetenz
    • 10. Language awareness
    • 11. Kognitive Linguistik und sprachliche Relativität
      • 11.1 Konzeptuelle Metaphern
      • 11.2 Konzeptuelle Metaphern im Fremdsprachenunterricht
    • Fazit

    Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

    Diese Arbeit untersucht den Einfluss der Theorie der sprachlichen Relativität auf den Englischunterricht im deutschsprachigen Raum. Ziel ist es, die historische Entwicklung der Theorie und ihre Kritik aufzuzeigen, um anschließend die Relevanz des Themas für die Fremdsprachendidaktik zu beleuchten.

    • Sprachliche Relativität: Einfluss der Muttersprache auf das Denken
    • Kritik an der Sapir-Whorf-Hypothese: Sprachdeterminismus und seine Grenzen
    • Sprache und Kognition: Die Rolle der Sprache im Aufbau kognitiver Fähigkeiten
    • Die Whorf-Renaissance: Neues Interesse an der Verbindung zwischen Sprache und Denken
    • Implikationen für den Englischunterricht: Bedeutung sprachlicher Relativität für den Fremdsprachenunterricht

    Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

    Die Einleitung gibt einen Überblick über die Theorie der sprachlichen Relativität und ihre Bedeutung für den Englischunterricht. Im ersten Kapitel wird die historische Entwicklung der Theorie von ihren frühen Vorläufern bis zu Benjamin Lee Whorf beleuchtet. Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit der Kritik an der Hypothese und ihren verschiedenen Formen. Das dritte Kapitel untersucht die Rolle der Sprache in der Entwicklung kognitiver Fähigkeiten. Das vierte Kapitel beleuchtet die Whorf-Renaissance und aktuelle Forschungsergebnisse zur Verbindung zwischen Sprache und Denken. Die Kapitel 5-11 behandeln die Implikationen dieser Erkenntnisse für den Englischunterricht.

    Schlüsselwörter (Keywords)

    Sprachliche Relativität, Sapir-Whorf-Hypothese, Sprachdeterminismus, Sprache und Kognition, Muttersprache, Englischunterricht, Fremdsprachendidaktik, interkulturelle Kompetenz, language awareness, Kognitive Linguistik, Konzeptuelle Metaphern.

Excerpt out of 79 pages  - scroll top

Details

Title
Sprachliche Relativität und ihre Implikationen für den Englischunterricht
College
Humboldt-University of Berlin  (Institut für Anglistik und Amerikanistik)
Grade
1,3
Author
Christofer Pape (Author)
Publication Year
2010
Pages
79
Catalog Number
V169274
ISBN (eBook)
9783640875429
Language
German
Tags
whorf sapir sprachliche relativität humboldt linguistik englischdidaktik lee niemeier kognitive linguistik cognitive linguistics fremdsprachendidaktik sprachdeterminismus pinker mentalese kommunikative wende language awareness interkulturelle kompetenz slobin thinking for speaking konzeptuelle metaphern metaphern lakoff levinson boroditsky spelke
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Christofer Pape (Author), 2010, Sprachliche Relativität und ihre Implikationen für den Englischunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169274
Look inside the ebook
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
Excerpt from  79  pages
Grin logo
  • Grin.com
  • Payment & Shipping
  • Contact
  • Privacy
  • Terms
  • Imprint