Das niedersächsische Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe schreibt unter dem 3. Rahmenthema „Wurzeln unserer Identität“ als mögliche Unterthemen „Motive kolonialpolitischer Agitation [und] Praxis deutscher Kolonialpolitik“ vor. Auch wenn
Frauen bei dieser Vorgabe nicht direkt erwähnt werden, so wurde in der Politik die Eindämmung von „Mischehen“ in den deutschen Kolonien als ein wichtiger Beitrag von Frauen erachtet. In der Praxis zeigte sich, dass Kolonialromane und Kolonialpresse ein spezifisches Rollenbild der sogenannten „Kolonialfrau“ entwickelten und verbreiteten, um sie auf das Leben in den Kolonien sowie auf ihre Aufgaben dort vorzubereiten. Dass ohne den weiblichen Beitrag eine erfolgreiche Kolonisierung nicht möglich sei, wurde in den Publikationen immer wieder hervorgehoben. So auch von der Kolonialautorin Clara Brockmann, die das Buch "Die deutsche Frau in Südwestafrika. Ein Beitrag zur Frauenfrage in unseren Kolonien" veröffentlichte. Das erste Kapitel in ihrem Werk Die Notwendigkeit der Einwanderung deutscher Frauen soll als Quelle im Geschichtsleistungskurs eingesetzt werden, in dem das Thema „Der Blick einer deutschen Frau auf die Mischehen“ einen möglichen Schwerpunkt einer
Unterrichtsstunde darstellt.
Insgesamt ist die Quelle nur aus Clara Brockmanns Sicht geschrieben, mit dem Ziel, Propaganda für die Einreise deutscher Frauen in die Kolonien zu betreiben, indem sie ihre Anwesenheit als notwendig darlegt, um die „Mischehen“ einzudämmen. Denn all ihre Beobachtungen zu den „Mischehen“ beschreibt sie mit einer Klimax, zunächst als „traurig [sowie] unerwünscht“ und letztlich sogar als fluchbringend für den weißen Mann. Die aus einer Ehe zwischen einem deutschen Mann und einer afrikanischen Frau entstandenen Kinder bezeichnet sie als „kleine schwarzäugige Bastardkinder“ und sieht in ihnen ein Hindernis für die erfolgreiche Entwicklung der Kolonie. Wolfgang Gippert fasst zusammen, dass Kolonialautorinnen sich „nicht zuletzt deshalb an der Konstruktion zeitgenössischer nationalistischer und rassistischer Vorurteile und Stereotypen“ beteiligten, um dadurch ihre soziale Stellung in der Kolonie zu legitimieren. Aus diesem Grund lässt sich die vorliegende Quelle auf die folgende historische Fragestellung hin untersuchen: An welchen rassistischen Vorurteilen und Stereotypen bedient sich Clara Brockmann, um die Wichtigkeit der deutschen Frauen in den Kolonien zu begründen?
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- Anonym (Author), 2022, Didaktische Analyse einer Quelle. Der Blick einer deutschen Frau auf die Mischehen in den Kolonien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1695456
