Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. E
2. Theoretische Grundlegung
2.1 Interkulturelles Lernen und Geschichtsunterricht
2.2 T
3. Dokumentenanalyse
3.1 Bücher
3.2 Zeitschriften
3.3 Lehrplä
4. I
5. E
6. L
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- David Spisla (Autor:in), 2011, Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170772
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