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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Eltern-/ Familienbildung“
2.1 Die Fertigkeitenhierarchie
2.2 Bilden von Aufgabenklassen
2.3 Entwicklung der Lernaufgaben
2.3.1 Lernaufgabe 1: Das Lösungsbeispiel
2.3.2 Lernaufgabe 2: Das zielfreie Problem
2.3.3 Lernaufgabe 3: Das konventionelle Problem
2.4 Unterstützung des Lernenden
2.4.1 Entwurf von unterstützenden Informationen
2.4.2 Der Entwurfvon Just-in-time-Informationen
3. Lerntheoretische Überlegungen und Aspekte des situierten Lernens bezogen auf das 4CID-Modell
3.1 Didaktische Szenarien zur Integration des 4CID Modells
3.1.1 Der individualisierte programmierte Unterricht
3.1.2 Der individuelle Lernplatz
3.1.3 Das Lernnetzwerk
3.2 Medien zur Unterstützung des Blueprints
4. Zusammenfassung
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Thorsten Geitz (Author), 2011, Das 4CID-Modell am Beispiel Bildungswissenschaflter/-in im Bereich der Eltern-/Familienbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170920
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