Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Wortbildungsverfahren der spanischen Sprache. Wortbildungsarten sind
häufig Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtung und ihre theoretischen Grundlagen wurden bereits von vielen
Sprachwissenschaftlern dargelegt. Bislang fehlt jedoch eine ausführliche Untersuchung dieser Verfahren an praktischen
Beispielen, da die theoretischen Schriften ihre Darstellungen meist nur wenig praktisch untermauern.Deshalb wird die
vorliegende Arbeit sich mit ausgewählten Wortbildungsverfahren beschäftigen und diese ausführlich an einem Text aus
der Kurzgeschichtensammlung Erzählungen aus Mexiko darstellen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Erb- und Lehnwörter
- Komposita
- Begriffsbestimmungen
- Beispiele für Komposita aus dem Text
- Derivation
- Substantive
- Verben zu Substantiven
- Adjektive zu Substantiven
- Substantive aus Substantiven
- Adjektive
- Verben zu Adjektiven
- Substantive zu Adjektiven
- Verben
- Substantive zu Verben
- Adjektive zu Verben
- Verben aus Verben
- Substantive
- Konversion
- Schwierige Wörter
- Wörter spanischen oder unbekannten Ursprungs
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit den Wortbildungsverfahren der spanischen Sprache. Sie analysiert verschiedene Wortbildungsarten anhand praktischer Beispiele aus der Kurzgeschichtensammlung "Cuentos Mexicanos - Erzählungen aus Mexiko". Der Fokus liegt auf der Darstellung und Analyse der verschiedenen Wortbildungsverfahren, um einen Einblick in die Funktionsweise und Entwicklung der spanischen Sprache zu geben.
- Analyse der Wortbildungsverfahren im Spanischen
- Untersuchung von Erb- und Lehnwörtern
- Bedeutung von Komposita und Derivation für die Wortbildung
- Darstellung von Beispielen aus der Kurzgeschichtensammlung "Cuentos Mexicanos"
- Analyse der sprachlichen Entwicklung und der Einflüsse auf die spanische Sprache
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung stellt die Zielsetzung der Arbeit vor und erläutert die Notwendigkeit einer praxisnahen Analyse der Wortbildung im Spanischen.
- Erb- und Lehnwörter: Dieses Kapitel beleuchtet die Herkunft der spanischen Sprache aus dem Lateinischen und identifiziert Erbwörter, die im Text vorkommen. Es werden auch Lehnwörter erwähnt, wobei der Fokus auf Erbwörtern liegt.
- Komposita: Dieses Kapitel definiert den Begriff "Komposita" und präsentiert Beispiele aus dem Text. Es werden verschiedene Arten von Komposita und ihre Bildungsweisen erläutert.
- Derivation: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Derivation und ihren verschiedenen Formen. Es werden Beispiele für die Bildung von Verben zu Substantiven, Adjektiven zu Substantiven, Substantiven aus Substantiven, Verben zu Adjektiven, Substantiven zu Adjektiven, Substantive zu Verben, Adjektive zu Verben und Verben aus Verben vorgestellt.
Schlüsselwörter
Spanische Sprache, Wortbildung, Wortbildungsverfahren, Erb- und Lehnwörter, Komposita, Derivation, Konversion, "Cuentos Mexicanos", Kurzgeschichtensammlung, Sprachentwicklung, lateinische Einflüsse.
Häufig gestellte Fragen
Was sind die wichtigsten Wortbildungsarten im Spanischen?
Zu den zentralen Verfahren gehören die Komposition (Zusammensetzung), die Derivation (Ableitung mittels Präfixen oder Suffixen) und die Konversion.
Was ist der Unterschied zwischen Erb- und Lehnwörtern?
Erbwörter stammen direkt aus dem Vulgärlatein und haben sich lautlich entwickelt, während Lehnwörter aus anderen Sprachen übernommen wurden.
Wie funktioniert die Derivation bei spanischen Substantiven?
Substantive können aus Verben (Deverbativa), Adjektiven (Deadjektiva) oder anderen Substantiven gebildet werden, oft durch Suffixe wie -ción oder -dad.
Welches Textmaterial dient als Grundlage der Analyse?
Die Analyse basiert auf praktischen Beispielen aus der Kurzgeschichtensammlung 'Cuentos Mexicanos - Erzählungen aus Mexiko'.
Was versteht man unter Konversion im Spanischen?
Konversion bezeichnet den Wechsel der Wortart ohne formale Änderung des Wortes, zum Beispiel wenn ein Infinitiv als Substantiv verwendet wird.
- Arbeit zitieren
- Maria Steinfeldt (Autor:in), 2009, Spanische Wortbildung - Ein Überblick, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170989
