Es ist ein Phänomen, das sich im letzten Jahr in Deutschland und seit kurzem auch in der arabischen Welt stark intensiviert hat: Der Bürger demonstriert, hinterfragt, rebelliert. Um seine Ziele durchzusetzen, nutzt er sowohl die klassische Form des Demonstrierens aber auch die neuen Möglichkeiten des Internets. Per Twitter oder Facebook werden Aktionen geplant und vor allem die Kommunikation untereinander betrieben. Homepages runden das Informationsangebot zu bestimmten Themen der Protestbewegungen ab (z.B. Stuttgart 21, Anti-Atomkraft oder auf internationaler Bühne: Tunesien, Lybien, Ägypten oder der Iran). Einige Wissenschaftler sprechen in diesem Zusammenhang von einer neuen Form der Gegenöffentlichkeit, die das Web 2.0 für sich entdeckt hat. Doch was bedeutet eigentlich „Gegenöffentlichkeit“ und wie äußert sie sich? Diese Frage soll vorliegend geklärt werden. Dazu muss in zwei Teile untergliedert werden: Der erste Teil (Punkt 2) betrifft die Theorie der Gegenöffentlichkeitsforschung. Hierbei wird zunächst die historische Entstehung gegenöffentlicher Bewegung skizziert. Anschließend wird, aus kommunikations-wissenschaftlicher Sicht, der Begriff der Gegenöffentlichkeit definiert. Danach folgt eine ausführliche Darstellung der einzelnen Akteure, sowie der Funktion der Medien. Am Ende des Theorieteils soll dann noch das Wechselspiel von Gegenöffentlichkeit und Massenmedien aufgezeigt werden. Der zweite Teil (Punkt 3 und 4) der Hausarbeit betrachtet zwei ausgewählte Instrumente, die für die Gegenöffentlichkeit von großer Bedeutung sind: Social Media und Hacking. Diese beiden Instrumente wurden vorwiegend wegen ihrer Aktualität bezüglich des politischen Geschehens gewählt. Sie bilden natürlich nur einen Ausschnitt aus dem Gesamtrepertoire der gegenöffentlichen Instrumente.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Gegenöffentlichkeit
- 2.1 Historischer Kontext
- 2.2 Definition
- 2.3 Akteure
- 2.4 Funktionen der neuen Medien
- 2.5 Das Verhältnis von Gegenöffentlichkeit und Massenmedien
- 3 Social Media
- 3.1 Definition
- 3.2 Social Networks
- 3.3 Social Sharing
- 3.4 Weblogs
- 3.5 Mikroblogging
- 3.6 Social Media als Mittel der gegenöffentlichen Bewegung am Beispiel der Proteste im Iran 2009
- 4 Hacking
- 4.1 Definition
- 4.2 Techniken
- 4.3 Die Arbeit des Chaos Computer Club als Beispiel der Gegenöffentlichkeit
- 5 Renaissance der Gegenöffentlichkeit?
- 6 Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht das Phänomen der Gegenöffentlichkeit im Kontext des Internets und der neuen Medien. Sie beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Gegenöffentlichkeit, ihren historischen Kontext und ihre Akteure. Ein Schwerpunkt liegt auf der Analyse von Social Media und Hacking als Instrumente der Gegenöffentlichkeit. Die Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung dieser Instrumente für aktuelle politische Bewegungen zu verstehen und die Rolle des Web 2.0 in der Entwicklung der Gegenöffentlichkeit zu beleuchten.
- Theoretische Fundierung des Begriffs "Gegenöffentlichkeit"
- Historische Entwicklung der Gegenöffentlichkeit
- Social Media als Werkzeug der Gegenöffentlichkeit
- Hacking als Instrument der Gegenöffentlichkeit
- Die Rolle des Web 2.0 in der Gegenöffentlichkeit
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung beschreibt den aktuellen Anstieg von Bürgerprotesten und deren Nutzung neuer Medien wie Twitter und Facebook. Sie stellt die Forschungsfrage nach der Bedeutung von "Gegenöffentlichkeit" und kündigt die Gliederung der Arbeit in einen Theorieteil (Gegenöffentlichkeit) und einen Praxisteil (Social Media und Hacking) an.
2 Gegenöffentlichkeit: Dieses Kapitel untersucht den Begriff der Gegenöffentlichkeit aus kommunikationswissenschaftlicher Sicht. Es skizziert den historischen Kontext, beginnend mit den Flugschriften der Reformation und der Arbeiterbewegung, und entwickelt eine Definition basierend auf den Arbeiten von Krotz und Wimmer. Es werden verschiedene Akteure und Funktionen der Medien im Kontext der Gegenöffentlichkeit beleuchtet und das Wechselspiel mit den Massenmedien analysiert. Die unterschiedlichen Perspektiven und Definitionen von "Gegenöffentlichkeit" werden diskutiert, inklusive der "engen" und "weiten" Definition nach Wimmer.
3 Social Media: Dieses Kapitel definiert Social Media und erklärt Anwendungen wie Social Networks, Social Sharing, Weblogs und Mikroblogging. Der Fokus liegt auf der Nutzung von Social Media als Werkzeug für gegenöffentlichliche Bewegungen, illustriert anhand des Beispiels der Proteste im Iran 2009. Die Kapitel analysiert die Rolle dieser Plattformen bei der Organisation, Kommunikation und Verbreitung von Informationen innerhalb von Protestbewegungen.
4 Hacking: Das Kapitel bietet eine Einführung in das Thema Hacking, beschreibt verschiedene Techniken und präsentiert den Chaos Computer Club als Beispiel für gegenöffentlichliches Engagement. Der Schwerpunkt liegt darauf, wie Hacking-Methoden genutzt werden können, um Informationen zu verbreiten und etablierte Machtstrukturen zu hinterfragen. Es wird ein praktischer Anwendungsfall für die Gegenöffentlichkeit im Kontext von digitalen Aktionen und Widerstandsbewegungen dargestellt.
Schlüsselwörter
Gegenöffentlichkeit, Social Media, Hacking, Web 2.0, neue soziale Bewegungen, Massenmedien, Kommunikation, Protest, Internet, politische Partizipation, digitale Öffentlichkeit, alternative Medien.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Hausarbeit: Gegenöffentlichkeit im Kontext des Internets und neuer Medien
Was ist der Hauptgegenstand der Hausarbeit?
Die Hausarbeit untersucht das Phänomen der Gegenöffentlichkeit im Kontext des Internets und neuer Medien. Sie analysiert die theoretischen Grundlagen, den historischen Kontext und die Akteure der Gegenöffentlichkeit, mit besonderem Fokus auf Social Media und Hacking als Instrumente der Gegenöffentlichkeit und deren Bedeutung für aktuelle politische Bewegungen.
Welche Themen werden in der Hausarbeit behandelt?
Die Arbeit behandelt die theoretische Fundierung des Begriffs "Gegenöffentlichkeit", die historische Entwicklung, Social Media als Werkzeug der Gegenöffentlichkeit, Hacking als Instrument der Gegenöffentlichkeit und die Rolle des Web 2.0 in der Gegenöffentlichkeit. Konkrete Beispiele wie die Proteste im Iran 2009 und der Chaos Computer Club werden analysiert.
Wie ist die Hausarbeit strukturiert?
Die Hausarbeit ist in mehrere Kapitel gegliedert: Eine Einleitung, ein Kapitel zur Gegenöffentlichkeit mit historischem Kontext und Definition, ein Kapitel zu Social Media mit verschiedenen Anwendungen (Social Networks, Social Sharing etc.), ein Kapitel zu Hacking und dessen Techniken, ein Kapitel zur Renaissance der Gegenöffentlichkeit, ein Literaturverzeichnis und ein Anhang. Jedes Kapitel bietet eine Zusammenfassung der wichtigsten Punkte.
Welche Definition von "Gegenöffentlichkeit" wird verwendet?
Die Hausarbeit diskutiert verschiedene Perspektiven und Definitionen von "Gegenöffentlichkeit", inklusive der "engen" und "weiten" Definition nach Wimmer. Sie entwickelt eine Definition basierend auf den Arbeiten von Krotz und Wimmer, unter Berücksichtigung des historischen Kontextes, beginnend mit Flugschriften der Reformation und der Arbeiterbewegung.
Welche Rolle spielen Social Media in der Gegenöffentlichkeit?
Die Hausarbeit analysiert Social Media als Werkzeug für gegenöffentlichliche Bewegungen. Am Beispiel der Proteste im Iran 2009 wird gezeigt, wie Plattformen wie Twitter und Facebook zur Organisation, Kommunikation und Verbreitung von Informationen innerhalb von Protestbewegungen genutzt werden. Es werden verschiedene Social Media Anwendungen wie Social Networks, Social Sharing, Weblogs und Mikroblogging untersucht.
Welche Rolle spielt Hacking in der Gegenöffentlichkeit?
Die Hausarbeit beleuchtet Hacking als Instrument der Gegenöffentlichkeit. Der Chaos Computer Club dient als Beispiel für gegenöffentlichliches Engagement. Es wird untersucht, wie Hacking-Methoden genutzt werden können, um Informationen zu verbreiten und etablierte Machtstrukturen zu hinterfragen, im Kontext von digitalen Aktionen und Widerstandsbewegungen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Hausarbeit?
Schlüsselwörter sind: Gegenöffentlichkeit, Social Media, Hacking, Web 2.0, neue soziale Bewegungen, Massenmedien, Kommunikation, Protest, Internet, politische Partizipation, digitale Öffentlichkeit, alternative Medien.
Welche Forschungsfrage wird in der Arbeit gestellt?
Die zentrale Forschungsfrage der Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von "Gegenöffentlichkeit" im Kontext des aktuellen Anstiegs von Bürgerprotesten und deren Nutzung neuer Medien wie Twitter und Facebook.
- Citar trabajo
- Peter Penjak (Autor), 2011, Strategien der Gegenöffentlichkeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171031
