Im Rahmen der Fachkompetenz wird die Fähigkeit des Korblegers geschult, indem die Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Übungen und Spielformen den Bewegungsablauf ausüben.
Weiterhin setzen sich die Schüler der Lerngruppe kognitiv mit der Zielbewegung auseinander. Dies geschieht zum einen in Form einer Hausaufgabe als Vorbereitung auf die Stunde und zum anderen werden die Schlüsselelemente der Bewegung in der Unterrichtseinheit besprochen und praktisch umgesetzt.
Ferner werden im Sinne des differenziellen Lernens die koordinativen Fähigkeiten gefördert, die zu einem besseren Bewegungsablauf beitragen.
Inhaltsverzeichnis
1 Mein Konzept
2.1 Meine Lerngruppe
2.2 Folgerungen für meinen Unterricht in dieser Lerngruppe
3 Einordnung des Themas in den Rahmenlehrplan
4 Kompetenzwahl
5 Meine didaktischen Überlegungen und methodischen Entscheidungen zur Unterrichtsstunde
5.1 Bewegungsbeschreibung des Korblegers
5.2 Stundenübersicht
6 Geplanter Unterrichtsverlauf
7 Didaktische Abschnittsplanung
Literaturverzeichnis
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