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The Impact of Academic Validation on the Self-Esteem and Capabilities of Grade 11 Students Supporting Sustainable Development Goals 4: Quality Education

Titel: The Impact of Academic Validation on the Self-Esteem and Capabilities of Grade 11 Students Supporting Sustainable Development Goals 4: Quality Education

Akademische Arbeit , 2026 , 62 Seiten , Note: 12

Autor:in: Ryaliz Salaan (Autor:in)

Medien / Kommunikation - Methoden und Forschungslogik
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Zusammenfassung Details

Academic Validation is seen as a phenomenon where an individual’s work, success, ideas, and creativity are praised and thereby their worth and value are affirmed. The academic scenario bases a student’s worth based on their performance. The work and pressure students face while maintaining the standard of performance are often ignored or given a backseat. Sometimes this academic praise can become a student’s identity. This has an unhealthy consequence. Academic validation is when students relate their worth to their grades and academic results.

Details

Titel
The Impact of Academic Validation on the Self-Esteem and Capabilities of Grade 11 Students Supporting Sustainable Development Goals 4: Quality Education
Veranstaltung
Educ
Note
12
Autor
Ryaliz Salaan (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2026
Seiten
62
Katalognummer
V1718249
ISBN (PDF)
9783389188323
Sprache
Englisch
Schlagworte
impact academic validation self-esteem capabilities grade students supporting sustainable development goals quality education
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Ryaliz Salaan (Autor:in), 2026, The Impact of Academic Validation on the Self-Esteem and Capabilities of Grade 11 Students Supporting Sustainable Development Goals 4: Quality Education, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1718249
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Leseprobe aus  62  Seiten
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